Am Montag, den 3.12.2018 fand in der zweiten bis vierten Stunde der diesjährige schulinterne Vorlesewettbewerb statt, bei dem die insgesamt zehn Klassensieger der fünf 6. Klassen gegeneinander antraten.
Das Ergebnis:
Platz 3: Lisa, 6b
Platz 2: Emily, 6a
Platz 1 und damit Schulsiegerin: Eleonore, 6e
Nun heißt es Daumen drücken für die nächste Stufe des Vorlesewettbewerbs, bei dem Eleonore um den Stadtsieg lesen darf!
Mit Schaufeln bestückt zogen die Schülerinnen und Schüler der 6c und der 8b diesen Herbst wieder ins Mombacher Unterfeld. Unterstützt von Mitarbeiterinnen des NABU und Mitgliedern der Umwelt-AG werteten sie durch das Anpflanzen z.B. des Wiesenknopfes einen Acker ökologisch auf. Die Auwiesenpflanzen hatten sie zuvor in der Schule selbst ausgesät und herangezogen.
Der Inselrhein mit seinen Auwiesen ist ein Hotspot der Biodiversität und beherbergt eine Vielzahl von Arten. Durch Rheinbegradigung und zunehmende Versiegelung des Bodens sind diese einzigartigen Ökosysteme jedoch bedroht.
Mit ihrem Engagement sorgen die Jugendlichen dafür, dass die hohe Artenvielfalt erhalten bleibt. Eventuell siedeln sich auch selten gewordene, sich von den Pflanzen ernährende Tier wie der Wiesenknopfameisenbläuling wieder an. Gleichzeitig lernen die Schülerinnen und Schüler, das im Unterricht erlangte Wissen über Ökosysteme und deren Zusammenhänge anzuwenden. So ist es ihnen möglich das, was es zu schützen gilt, kennen und schätzen zu lernen.
Hompage des NaBu-Projektes Lebensader Oberrhein
Eindrücke von der Aktion
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Am Freitag, dem 16.11.2018, besuchte die Journalistin und Autorin Mara Pfeiffer im Rahmen des Bundesweiten Vorlesetages das Schlossgymnasium.
Neben dem 12er Jahrgang der Schule war auch die Öffentlichkeit eingeladen, was neben einigen Erwachsenen auch von zwei vierten Klassen der Marc-Chagall-Grundschule Mainz Drais genutzt wurde. Es gelang Mara Pfeiffer hervorragend, die vielen Facetten ihres neuen Romans „Im Schatten der Arena“ vorzustellen.
Mit Rücksicht auf die jungen Draiser Gäste standen anfangs Dialoge zwischen der Protagonistin Jo und ihrem Sohn im Vordergrund, in denen es z. B. um die Frage geht, ob man mehr als einen Verein lieben könne.
Nach diesem ersten Teil der Veranstaltung verließen die Grundschüler die Lesung und die gelesenen Passagen wandten sich der Lebenswelt Heranwachsender zu, um schließlich zur Haupthandlung des Krimis überzugehen, die sich mit Homophobie im Fußball auseinandersetzt.
Schon während des Vorlesens bezog Mara Pfeiffer das Publikum immer wieder mit ein und stellte sich zum Abschluss noch für Fragen zur Verfügung. Dabei gewährte sie interessante Einblicke in das Zustandekommen des Romans und ihren persönlichen Schaffensprozess.
[su_row][su_column size=“1/2″ center=“no“ class=““]Die FLL hat dieses Jahr für uns wie immer in Rockenhausen statt
gefunden. Da wir, Teile der AG „Kurfürstliche Roboter“ des
Schlossgymnasiums, mit dem Zug hinfahren mussten, haben wir uns schon
sehr früh (6:45 Uhr) im Hauptbahnhof getroffen.
Unter der Leitung von Herrn Walter, sind wir um 08:15 Uhr in
Rockenhausen angekommen, dort belegten wir zwei Tische und testeten
unseren Roboter an einem der vielen Spielfelder, bis der Leiter der
Veranstaltung seine einleitenden Worte verkündete.
Um 9:30 Uhr wurden wir in einen der Räume gebeten, um unseren
diesjährigen Forschungsauftrag, ein Roboter der die Astronauten auf
einer langen Raumfahrt beschäftigen soll, zu präsentieren.
Als wir zur Teambildungsaufgabe gerufen wurden, mussten wir als Gruppe
innerhalb von vier Minuten eine möglichst hohen Rakete aus Spagetti mit
den Hilfsmitteln Klebeband, Schnur und Schere bauen. Auf die Spitze
sollte als Satellit ein Marshmellow gesteckt werden.
Das dreiteilige Robotgame, dass um 12:45 Uhr für uns startete, lief
vergleichsweise gut, da wir viele verschiedene Aufgaben mit unserem
Roboter lösen konnten. Hier erreichten wir den 7. Platz.
Obwohl wir erst wieder spät abends in Mainz ankamen, hat es sich dennoch
gelohnt.
Philipp (7b)
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Im vergangenen Schuljahr beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler des Kurses 11ma5 (Frank) neben den fachlichen Inhalten auch mit mathematischer Kunst. In dem Projekt hatten sie die Aufgabe, zum Beispiel mathematische Objekte in Szene zu setzen, die Ästhetik von Formeln herauszuarbeiten, ihre Gefühle der Mathematik gegenüber zu illustrieren oder mathematische Verfahren künstlerisch aufzubereiten. Der Phantasie waren keine Grenzen gesetzt, und es entstanden Bilder, Collagen und Skulpturen.
Bewertet wurden die Kreativität, die Qualität der künstlerischen Gestaltung, aber auch die Tiefe, in der sich die Schülerinnen und Schüler mit dem mathematischen Hintergrund auseinandersetzen.
Seit dem Tag der offenen Tür erhält nun auch die Schulgemeinschaft einen Einblick in die Werke der Kursteilnehmer. Eine kleine Auswahl besonders gelungener Werke wird in einer Galerie im Gang vor den Räumen 133 und 134 ausgestellt.
Zum Anhalten der Slide-Show mit dem Mauszeiger auf das Bild gehen
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Zwei Dutzend Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrkräfte des Schlossgymnasiums besuchten am 8. November 2018 auf Einladung des Antisemitismusbeauftragten der Landesregierung, Dieter Burgard, die Staatskanzlei. Dort stellte Gunda Trepp aus Anlass des Gedenkens an die Reichspogromnacht am 9. November 1938 ihr Buch „Der letzte Rabbiner“ über ihren verstorbenen Mann, unseren Ehrenschüler Leo Trepp, vor.
Dieses Buch, in dem unter anderem Trepps Schuljahre am Schlossgymnasium von ihm selbst anschaulich geschildert werden, ist jetzt auch in unserer Schulbibliothek vorhanden. „Ihr seid die Zukunft, und auf Euch ruht die Hoffnung der Älteren, dass Ihr das Verbindende und Gute weitertragt“, schrieb Frau Trepp als Widmung in dieses Exemplar, das ihr die Schülerinnen der AG „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ zum Signieren vorlegten.
Der SWR sendete am Freitag, den 9. November 2018 um 19.30 Uhr in „SWR Aktuell Rheinland-Pfalz“ unter dem Titel „Das bewegt Leben des Leo Trepp“ eine Reportage über das Leben Leo Trepps und über die Lesung von Gund Trepp. Den Link zur Sendung finden Sie hier:
Am 30.10.2018 besuchte der Deutsch-LK 12D2 mit Herrn Jung das Staatstheater in Mainz, um uns Schillers bekanntes Drama „Maria Stuart“ anzusehen. Um 19.30 Uhr begann das Stück, und wir fingen an, gespannt das Geschehen auf der Bühne zu verfolgen. Durch die dichte Atmosphäre und das überzeugende Schauspiel wurde Schillers „alte Sprache“ für uns lebendig und wir konnten die Handlungsstränge mühelos nachvollziehen.
Als wir uns am nächsten Tag im Unterricht über das angesehene Stück unterhielten, ließ sich feststellen, dass ein Großteil der Schüler die Vorstellung durchaus genossen hatte. Selbst die eher weniger Begeisterten konnten an kleineren Punkten Gefallen finden, z.B. an der kreativen Idee des Regisseurs, durch das Filmen mancher Szenen mit einer Handkamera und deren Live-Projektion für die Zuschauer das Stück noch abwechslungsreicher zu gestalten, weil man dadurch die Mimik der Schauspieler in Großaufnahme sehen konnte und die Vorteile einer cineastischen Darstellung genutzt wurden. Natürlich gab es auch einige Aspekte, die uns negativ aufgefallen waren, wie zum Beispiel das in manchen Fällen unpassende Geschreie der weiblichen Hauptakteure. Nichtsdestoweniger war der Theaterbesuch im Großen und Ganzen ein sehr gelungener Abend, der sicherlich nicht der letzte dieser Art bleiben wird.
Annelie Bauer, 12SK1
Wir sind eine Gruppe von 11 Schülerinnen und Schülern aus der Mittel- und Oberstufe, die sich für Toleranz und Offenheit engagieren wollen.
Unter dem Label „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ haben wir im Oktober 2018 eine AG gegründet, mit der wir an unserer Schule Projekte zu Themen wie LGBTQ+, Antisemitismus und Rassismus umsetzen wollen, um dadurch die Schülerinnen und Schüler für Probleme in diesem Bereich zu sensibilisieren und über die Themen aufzuklären.
Über neue Interessierte an der Arbeit in der AG freuen wir uns sehr. Für Ideen und Anregungen sind wir immer offen. Als Ansprechpartnerinnen stehen Elli Vogel und Nauka Lamberts (beide in der MSS 11) gerne zur Verfügung.
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