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Kategorie: Aktuelles

  • „Das fliegende Klassenzimmer“ auf der Schlossbühne

    „Das fliegende Klassenzimmer“ auf der Schlossbühne

    Diesen Sommer wurde erneut ein Theaterstück von der Theater-AG, in der Aula des Schlossgymnasiums aufgeführt.

    Dieses Mal entschied sich die Gruppe, welche Herr Stadler wieder betreute, für ein jugendliches Stück, um auch das jüngere Publikum anzusprechen. Die Wahl fiel auf „Das fliegende Klassenzimmer“, ein bekannter, deutscher Roman von Erich Kästner, welcher nicht nur als Buch, sondern auch als Film veröffentlicht wurde.

    Das Leben in einem Internat ist nicht einfach für Johnny, Matti, Ulli, Sabrina, Martina und ihre Freunde. Nicht nur der Kleinkrieg mit den Realschülerinnen belastet sie, sondern auch die Proben für das Theaterstück.

    Die Mädchen bringen sich in allerlei Schwierigkeiten, doch bekommen sie auch Unterstützung von ihrer Lehrerin und der Nichtraucherin. Obwohl die Rollen, laut der Schauspieler, keine tiefgründigen Vergangenheiten besitzen, sind die Schüler sehr zufrieden mit ihrer Wahl. Nicht nur die Kulissen konnten schön gestaltet werden, sondern auch konnte man sich voll und ganz auf die Darstellungsweise der Charaktere konzentrieren. Dies half vor allem den neu hinzugekommenen Schauspielern, sich auf der Bühne zurechtzufinden und von den Anderen zu lernen. Somit konnte eine bessere Zusammenarbeit entstehen und locker, ohne Stress, geprobt werden.

    Auch Herr Stadler ist der Meinung, dass sich die Gruppe dieses Jahr weiterentwickelt hat und sich immer mehr verbessert. Trotzdem hofft er weiterhin auf mehr männliche Schauspieler, da dieses Jahr das eigentlich männlich besetzte Stück zu einer weiblichen Version umgeschrieben werden musste. Außerdem wünscht sich die Theater AG, trotz der guten Rezensionen der jüngeren Schüler, bei ihrer nächsten Aufführung ein Stück für die ältere Zielgruppe sowie mehr Entwicklungen der Charaktere. Somit hoffen alle auf ein weiteres Schuljahr mit der Theater- und der Kulissen AG, welche dem diesjährigen Stück drei wunderschön gestaltete Kulissen geschaffen hat.

    Text: Xenia Aubauer (10d)

    Fotos: Ahmed Mourad (10e)
  • Lob und Dank am Schlossgymnasium 2019

    Lob und Dank am Schlossgymnasium 2019

    Am heutigen 28.6.19 fand in unserer Aula wieder eine ganz besondere Veranstaltung statt, die bei weitem nicht jede Schule ihr Eigen nennt. Man könnte sogar sagen: Sie ist eines unserer besonderen Highlights in jedem Jahr am letzten Schultag: Bei “Lob und Dank” werden von der Schulleiterin in jedem Jahr besondere und herausragende Leistungen unserer Schülerinnen und Schüler vor gefüllter Aula “ausgelobt”.

    Nicht nur besonders gute Zeugnisse zählen an unserem Schloss, sondern auch außerunterrichtliches Engagement und Kreativität für die Schulgemeinschaft.

    In folgenden Bereichen applaudierten die Zuschauer:

    Schülerinnen und Schülern mit besonders guten schulischen Leistungen, den Teilnehmern am Bundeswettbewerb “Jugend musiziert”, den Landessiegern im Rudern, der Kulissen- und der Theater-AG, den Siegerinnen und Siegern im Bundeswettbewerb Fremdsprachen, der Fairtrade-AG und ihrem Engangement, den Teilnehmerinnen und Teilnehmern bei der Internationalen Science Olympiade und am Bundeswettbewerb Informatik.

    Außerdem überreichte der SEB den diesjährigen Schlopolis-lebt-Preis an die Organisatoren des Projektes „Schloss-Nachhilfe“.

    Die vielen Schülerinnen und Schüler, die im MINT-Bereich, insbesondere in Chemiewettbewerben, erfolgreich waren, wurden aufgrund ihrer überwältigenden Anzahl schon am 12.6.19 in einer eigenen Veranstaltung geehrt.

    Zu guter Letzt wurde auch die Rubrik “Persönlichkeiten am Schloss” ausgelobt, so z.B. Ann-Kathrin Grieme, die mit zwei wunderbaren Gemälden die Einschulungsfeier der neuen Fünftklässler enorm bereicherte. Vielen Dank!

    S.Behr

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  • Gewinner des „Schlopolis Lebt!“ Preis 2019

    Gewinner des „Schlopolis Lebt!“ Preis 2019

  • Aufnahmefeier der neuen 5. Klassen 2019

    Aufnahmefeier der neuen 5. Klassen 2019

    Am Schlossgymnasium wurden am 12. Juni 2019 fünf neue 5. Klassen im großen Saal des Kurfürstlichen Schlosses eingeschult.

    Das diesjährige Motto lautete “Wie ein Fisch im Wasser” und ein buntes Programm, das für unsere Neuen einen feierlichen Rahmen bildete, bestand aus Beiträgen der GTS-AGs “Tanz” und “Bodenturnen” sowie dem Orientierungsstufenchor unter der Leitung von Herrn Knipping.

    Die gesamte Klasse 5a unter der Leitung ihrer Klassenlehrerin Frau Liungman begeisterte ebenfalls mit ihrem “Wasserballett”. Nachdem alle Schülerinnen und Schüler vorgestellt waren, zogen alle vom Schloss in ihre neuen Klassenräume, wo sie bereits mit ihren Klassenlehrerteams und den Tutoren spielten und sich kennenlernen konnten. Im Innenhof “feierten” ihre Eltern an “Klassentischen” den schulischen Neubeginn ihrer Kinder bei eisgekühlten Getränken und von den Eltern der jetzigen Fünftklässler vorbereiteten Brötchen und Kuchen. Es war ein gelungenes Fest.

    Vielen herzlichen Dank allen, die sich hier engagierten.

    S.Behr, Orientierungsstufenleiterin

    Impressionen von der Aufnahmefeier:

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  • Projekttag „Robotik“

    Projekttag „Robotik“

    Am Dienstag, den 18. Juni 2019, fand zum ersten Mal ein Projekttag „Robotik“ an unserer Schule statt: Schülerinnen und Schüler der Grund- und Leistungskurse Informatik aus den Jahrgängen 11 und 12 bekamen die Möglichkeit, über einen Tag hinweg mit den schuleigenen Lego Mindstorms EV3- und NXT-Robotern zu arbeiten. Zu der Veranstaltung eingeladen haben wir außerdem einen Informatik-Grundkurs vom Theresianum Gymnasium und ihre Lehrerin, Frau Vogt.

    Die Herausforderung bei der Arbeit mit Robotern ist, den technischen Aufbau mit der Programmierung so zu harmonisieren, dass die gestellte Aufgabe vom Roboter autonom gelöst werden kann und der Roboter anschließend an den Startpunkt zurückkehrt.

    Ein teilnehmender Schüler des Theresianums schrieb folgenden Bericht zu der Veranstaltung, den wir gerne auch hier veröffentlichen: 

    „An diesem Projekttag arbeiteten wir in kleinen Gruppen mit Lego Mindstorms Robotern. Zu Beginn des Tages wurden uns Materialien und Aufgaben vorgestellt. Die Materialien umfassen ein breites Spektrum an Bauteilen, darunter auch verschiedene Sensoren und Motoren. Es gab fünf verschiedene Aufgaben, zwischen denen man wählen konnte. Die Aufgaben, denen wir uns stellen konnten, waren „Weltraummission“, ein Spielfeld der „World Robot Olympiad“, „Labyrinth“, „Sport“ und „Lichtzeichen/Morsen“.

    Zunächst hatten wir uns an der Aufgabe „Basketball“ versucht. Ziel dieser war es, einen Roboter zu bauen der einen Tischtennisball aus verschiedenen Distanzen in einen selbstgebauten Korb per „Wurf“ befördern kann. Wir wollten den Wurfmechanismus mit einer Art Steinschleuder bauen, allerdings erwies sich das als nicht gut umsetzbar, da der Motor zu schwach dafür war. Danach haben wir uns der „Weltraummission“ gewidmet, bei dieser Aufgabe muss man innerhalb von 120 Sek. eine Reihe von kleinen Aufgaben lösen, z.B.: dass der Roboter gegen ein Objekt fahren muss, sodass dieses aktiviert wird oder dass der Roboter zwei Astronauten aufsammeln muss und am Ende in die Basis zurückbringt. Meine Gruppe hat zunächst an einer dieser Kontaktaufgaben gearbeitet. Allerdings ist das ganze schwerer als gedacht, da man immer im Programmcode nachjustieren muss, damit ist es ein echter „try and error“-Prozess. Am Ende präsentierten wir alle Ergebnisse, um herauszufinden wie andere Gruppen ihre Aufgaben gelöst haben.

    Insgesamt hat der Projekttag viel Spaß gemacht, da wir uns mit praktischer informatischer Arbeit befasst haben. Insbesondere die LEGO Mindstorms-Roboter sind für solche Projekttage aufgrund der einfachen Programmierungsmöglichkeiten und den vielfältigen Gestaltungsmöglichkeiten mit LEGO sehr gut geeignet.“

    (Autor: Maximilian aus der MSS 11 des Theresianum-Gymnasiums)  

  • Biologie-Leistungskurs erhält erneut beim “Be Smart – Don´t Start”-Wettbewerb 2019 Preis für langen, rauchfreien Atem

    Biologie-Leistungskurs erhält erneut beim “Be Smart – Don´t Start”-Wettbewerb 2019 Preis für langen, rauchfreien Atem

    Einige Schülerinnen und Schüler des Biologie-Leistungskurses 12 BI2 nahmen an “Be Smart – Don´t Start”,  dem Wettbewerb für rauchfreie Schulklassen, seit acht Jahren in Folge teil. Sie sind damit in diesem Jahr die einzige Gruppe deutschlandweit, die dies geschafft hat. Seit der fünften Klasse haben die Schülerinnen und Schüler sich monatlich im Wettbewerbszeitraum rückmeldend verpflichtet, nicht mit dem Rauchen anzufangen. Für diesen langen Atem erhalten sie nun im dritten Jahr in Folge von der Landeszentrale für Gesundheitsförderung in Rheinland-Pfalz e. V. einen Gutschein über 300 Euro für eine gemeinsame Kursaktivität. Das Geld wurde zu einem Teil während einer Biologieexkursion in Eiscreme angelegt. Der Restbetrag kommt der Abiturfeierkasse zugute.

    Herzlichen Glückwunsch!

  • Schlossgymnasium übernimmt Patenschaft für Blühkisten

    Schlossgymnasium übernimmt Patenschaft für Blühkisten

    Im Zuge der Aktion „Hummelwellness“ der Landjugend RheinhessenPfalz hat das Schlossgymnasium die Patenschaft über zwei Blühkisten übernommen. Die Kisten wurden von den Schülerinnen und Schülern des Leistungskurses Biologie in der Sitzecke auf dem Schulhof 1 aufgestellt und bieten in Zukunft Nahrung für zahlreiche Wildbienenarten, zu denen auch die Hummeln gehören. Im Projekt „Hallo Hummel“ der Biologiedidaktik der Johannes Gutenberg Universität Mainz fließt das Thema „Hummelschutz“ auch in den Unterricht ein. Die Kisten stellen eine gute Ergänzung des langjährigen Engagements des Schlossgymnasiums im Natur- und Artenschutz  dar.

  • Ruder-AG erfolgreich bei der Landesmeisterschaft

    Ruder-AG erfolgreich bei der Landesmeisterschaft

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  • Weimar-Exkursion der 11er Deutschkurse

    Weimar-Exkursion der 11er Deutschkurse

    Am Freitag, den 14. Juni 2019, machten sich die drei Deutschkurse der 11. Jahrgangsstufe von Frau Schwaiger, Frau von Vultejus und Frau Brase-Puth auf den Weg nach Weimar, um auf den Spuren Goethes und Schillers die Stadt drei Tage lang zu erkunden.

    Während für den Kurs von Frau Brase-Puth der Freitag in Weimar mit einer Führung im Schillerhaus begann, richteten sich die anderen beiden Kurse in der Jugendherberge ein und durften am Nachmittag die Anna Amalia Bibliothek bewundern. Am frühen Abend folgte dann eine Stadtführung durch die Stadt und den angrenzenden Park.

    Nach dem Abendessen ließen die Schüler den Abend noch bei entspanntem Beisammensein im Park ausklingen, bevor der erste Tag zu Ende ging.

    Nach dem Frühstück am nächsten Morgen hieß es umgedrehtes Programm vom Vortag und anschließend wurde das Goethe Wohnhaus und das Goethe Nationalmuseum besichtigt. Von diesem interessanten, jedoch auch sehr straffen Kulturprogramm erschöpft, blieben uns zwei Stunden, um die Stadt auf eigene Faust zu erkunden, bevor wir abends noch einen gemeinsamen Spaziergang zu Goethes Gartenhaus im Park an der Ilm machten. Da das Wetter so warm war, nutzten einige Schüler und Schülerinnen den Fluss, um sich ein wenig Abkühlung zu verschaffen .

    Auch an diesem Abend nutzten die meisten das schöne, warme Wetter, um den restlichen Tag im Park zu verbringen und waren traurig, dass sich diese Fahrt schon dem Ende neigte.

    Am Ende war jedem klar, dass diese Fahrt nicht nur unser Wissen über die Weimarar Klassik erweitert hat, sondern auch den Zusammenhalt innerhalb der Kurse und auch kursübergreifend gestärkt hat. So kam die Gruppe müde, aber voller schöner Eindrücke am Sonntag Mittag wieder in Mainz an.

    Clara, Erfan und Elias 

  • Einblick in die Bluttransfusionszentrale

    Einblick in die Bluttransfusionszentrale

    Die Schülerinnen und Schüler des Biologie Leistungskurses 12 Bi2 besuchten auf einer Exkursion die Transfusionszentrale der Universitätsmedizin der Johannes-Gutenberg-Universität Mainz. Dort wurden ihnen von Herrn Dr. Maccagno das Thema Blut, die gesellschaftliche Bedeutung einer Spende und der naturwissenschaftliche Verarbeitungsprozess ausführlich erklärt. Die volljährigen Schüler konnten im Anschluss Blut spenden.