Kategorie: Allgemein

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  Jugend trainiert für Olympia | Basketballer WK III gewinnen Regionalfinale

  Jugend trainiert für Olympia WK III

  Schloss-Basketballer gewinnen in neuen Trikots „sponsored by Förderverein des Schlossgymnasiums“ das REGIONALFINALE

  Unser WK III-Team (Jg. 2008-2011) gewann am 09.01.23 das Regionalfinale und darf sich somit Rheinhessen-Pfalz-Meister nennen. Damit haben sich die Jungs für das LANDESFINALE qualifiziert, die letzte Hürde vor Berlin. Ein kleiner Traum für jede Schulsportmannschaft und SportlehrerInnen. Am Schloss haben unsere Mittelstufenschüler bereits Sportgeschichte geschrieben – nie zuvor erreichte ein Team unserer das Landesfinale!

  Unsere Mannschaft gewann souverän zunächst gegen das Gymnasium Oppenheim, welches zuvor im Dezember das Nordpfalzgymnasium Kirchheimbolanden und das Käthe-Kollwitz-Gymnasium Neustadt ausschaltete. Oppenheim verlor gegen das Gymnasium Nieder-Olm (gewann zuvor gegen IGS Nieder-Olm und OSG Mainz) relativ deutlich, so dass es zum Finalspiel Schloss vs. Nieder-Olm kam.

  Von Anfang an war die Partie sehr umkämpft und wir führten immer nur hauchdünn (Halbzeit 17:16). Die Dramatik spitzte sich zu, als wir kurz vor Spielende mit 31 zu 27 führten und den eigenen Ballbesitz nur bis 3 Sekunden vor Spielende sichern konnten. Der kleinste Gegenspieler warf einen astreinen „Swish-Dreier“ zum 31 zu 30. Unser Ballbesitz, nur keinen Fehler machen und 3 Sekunden können im Basketball verdammt lange werden… Foul Nieder-Olm, Lennox an der Linie, 2 Freiwürfe knapp am Ring, Rebound Nieder-Olm, noch 2 Sekunden auf der Uhr, Defense Schloss im Vorderfeld und ENDLICH, der ersehnte Abpfiff. 31 zu 30 lautete der Endstand gegen einen starken Gegner aus Nieder-Olm, deren Coach extra vom OSG Mainz eingeflogen wurde und die ihr Mädchenteam als lautstarke Unterstützung dabei hatten. Unsere Schlosser hatten die Schüler des ausrichtenden Theresianum-Gymnasiums im Rücken.

  Einmal mehr schallte es erleichtert und laut „1-2-3 KSG“ durch die heiligen Hallen des THs.

  EIN BESONDERER DANK GILT DEM FÖRDERVERIEN, der es kurzfristig und unkompliziert dem Team und Coach Oliver Keim ermöglichte, 19 nagelneue Wendetrikots und 5 Wettkampfbälle für alle 4 Basketballteams bei einem lokalen Sportfachhändler zu kaufen.

  Für unser WK-III-Team kämpften (v.l.n.r.): Nouaman Bouchlagam (8e), Adam Mustafa (7d), Liliano Bathel (9e), Sebastian Kling (8d), Leon Zozo (9e), Elias Hamdaoui (8d), Lennox Bresser (8a), Taha Hariri (9e) und Jun Baek (9c)

  Coach Oliver Keim

  Herzlichen Glückwunsch!!!

  Viel Erfolg beim kommenden LANDESFINALE am 24.01.2023!

  10. Januar 2023

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  24./25.1.2023 | Projekt „Stark ins Leben“ für die MSS 11

  Sehr geehrte Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler,

  in diesem Schuljahr nimmt das Schlossgymnasium nach einer coronabedingten Unterbrechung wieder am Projekt Stark ins Leben teil, das unter der Schirmherrschaft des Bildungsministeriums Rheinland Pfalz steht, von der Sparda-Bank unterstützt wird und zum Ziel hat, Kompetenzen für den späteren Lebens- und Berufsweg zu fördern. Das Projekt stellt eine Verknüpfung der beiden Bereiche Prävention und Berufsvorbereitung dar. Zum einen können die Schülerinnen und Schüler im Bereich der Persönlichkeitsentwicklung sowie in ihrer Selbstständigkeit und Eigenverantwortung gefördert werden, zum anderen können bereits vorhandene Fähigkeiten erweitert werden.

  Das Projekt besteht aus zwei Phasen, wobei die eine Phase ein schulinternes Seminar ist und dann eine freiwillige außerschulische Phase mit einzelnen vertiefenden Workshops folgen kann.

  Das schulinterne Seminar findet in diesem Schuljahr

  für die gesamte Jahrgangsstufe 11

  am 24. und 25. Januar 2023

  in der Schule statt.

   

  Am Dienstag, den 24. Januar, bleiben die Schülerinnen und Schüler am Vormittag in ihrer Stammkurszusammensetzung und widmen sich unter Anleitung externer Referenten dem Themenbereich Persönlichkeitsentwicklung. Am Dienstagnachmittag (12:30 – 15:30 Uhr) sowie am Vormittag des 25. Januars (9 – 12 Uhr) finden verschiedene Workshops statt, wobei sich die Schülerinnen und Schüler aus einem Spektrum verschiedener Workshops selbst in vier dieser Angebote einwählen, von denen sie zwei besuchen werden. Hinweis: Der Nachmittagsunterricht am 25. 1. findet ab der 7. Stunde regulär statt.

  Das angebotene Programm ist breit gefächert und bietet verschiedene lebenspraktische Angebote vom richtigen Umgang  mit Geld, über Fragen der Stressbewältigung bis hin zu Bewerbungstraining. Die Workshops werden ebenfalls von externen Experten geleitet.
  Ab sofort erfolgt die Einwahl, gesonderte Informationen bezüglich Einwahlverfahren und Kursangebot ergehen dann.

  Wir wünschen uns, dass aus diesem Angebot viele interessante Einblicke und nützliche Erfahrungen gewonnen werden können.

  Bei Fragen steht das Team Stark ins Leben (Frau Gwinner, Frau Klein-Mahr, Herr Siehr, Frau Treidel) gerne zur Verfügung.

  Mit freundlichen Grüßen

  Das Projektteam

  9. Januar 2023

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  AZ | Schloss-Gymnasium top beim Stadtradeln

  

  Quelle: Allgemeine Zeitung Mainz vom 27.12.22

  27. Dezember 2022

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  Weihnachtlicher Liederabend

  [su_row][su_column size=“1/2″ center=“no“ class=““]Am Donnerstag, 15.12.2022 fand um 19 Uhr in der Aula des Schloss-Gymnasiums der weihnachtliche Liederabend der Klassen 5b, 5d und 5e statt. Das Besondere an diesem Abend war, dass die Schülerinnen und Schüler der fünften Klassen diesen Abend komplett alleine gestaltet hatten. 13 Moderatorinnen und Moderatoren sowie 15 Solistinnen hatten ihr Bühnendebut. Der erste Teil des Abends war weltlichen Liedern gewidmet, im zweiten Teil wurden Weihnachtslieder gesungen. Dabei trugen die Weihnachtswichtel ihre Weihnachtsmützen. Alle Texte wurden von den Moderatoren, Sängerinnen und Sänger komplett auswendig vortragen.
  Die Weihnachtswichtel der Klassen 5b, 5d und 5e wünschen fröhliche Weihnachten![/su_column]
  [su_column size=“1/2″ center=“no“ class=““]
  [/su_column]
  [/su_row]

  

  

  22. Dezember 2022

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  Weihnachtsvorlesung Physik und Chemie

  Schülerinnen und Schüler der Leistungskurse 13  präsentieren, unterstützt durch Kolleginnen und Kollegen der Fachschaften Physik und Chemie, kurz vor den Weihnachtsferien eine Weihnachtsvorlesung für alle Schülerinnen und Schüler der 9. Klassen. Jedes Showexperiment wird dabei adventlich bzw. auf den Jahreswechsel vorgreifend anmoderiert.

  Nachdem Corona die letzten zwei Jahre den Veranstaltungskalender durcheinander gewirbelt hatte, bieten die Fachschaften Physik und Chemie, ganz in der Tradition vieler Universitäten weltweit, nun zum achten Mal die Vorlesung an. Dabei wird an das Vorwissen der Schülerinnen und Schüler angeknüpft.

  Im Rahmen unseres mathematisch-naturwissenschaftlichen Schwerpunkts ist diese Veranstaltung ein Baustein, um Schülerinnen und Schüler nachhaltig für naturwissenschaftliche Fächer zu begeistern. Ziel der Veranstaltung ist, den Schülerinnen und Schülern eine andere Perspektive auf die Naturwissenschaften zu eröffnen.

  Eindrücke aus der Vorlesung:

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  18. Dezember 2022

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  Schloss-Schülerinnen und -Schüler helfen erneut Hummeln

  Viele unserer heimischen Wildbienenarten sind gefährdet. Im „Hummel helfen! Rhein-Main“ Projekt der AG Didaktik der Biologie der Johannes Gutenberg-Universität Mainz lernen die Schülerinnen und Schüler der 5d die Hummelarten kennen, die zu den Wildbienen gehören und um die Schule herum vorkommen. Sie erfahren, wodurch diese Artenvielfalt bedroht ist und überlegen, wie man Hummeln helfen kann. Gemeinsam legen sie ein Blühpflanzenhochbeet an und bauen Nisthilfen. Es ist bereits die zweite Teilnahme des Schloßgymnasiums und begann nun im Winter mit der ersten Maßnahme. Die Jungwissenschaftlerinnen und -wissenschaftler setzten Krokuszwiebeln im Hochbeet ein, damit den im Frühjahr aus ihrer Winterstarre erwachenden Hummelköniginnen der Nektar der Frühblüher zur Verfügung steht.

  Das Projekt wird gefördert im Bundesprogramm Biologische Vielfalt durch das Bundesamt für Naturschutz mit Mitteln des Bundesministeriums für Umwelt, Naturschutz und nukleare Sicherheit.

  [su_image_carousel source=“media: 88421,88422,88423″ crop=“none“ ]

  hier gehts zur:

  Projekthomepage der Biologie Didaktik der Uni Mainz

  18. Dezember 2022

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  Im Zeichen des Naturschutzes – 5.Klasse hängt Nistkästen auf

  Damit rechtzeitig zum Frühjahr Vögel einen Platz zum Nisten finden, haben die Schülerinnen und Schüler der 5d Nistkästen auf dem Schulgelände aufgehängt. Die Kästen wurden in einem Schreinereibetrieb während der Projektwoche „Schule als Staat“ ebenfalls von Schülerinnen und Schülern gebaut. Gestiftet wurden diese von Eltern und Kolleginnen und Kollegen.

  18. Dezember 2022

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  Das Schloss wieder unter den Top 10 im Biber-Wettbewerb!

  Mit 939 Teilnahmen am Wettbewerb „Biber der Informatik“ ragt das Gymnasium am Kurfürstlichen Schloss bei den Teilnahmezahlen aus den über 2.700 Schulen, die sich am Wettbewerb beteiligt haben, heraus.

  In Rheinland-Pfalz sind wir mit einigem Abstand die Schule mit der größten Teilnahmezahl. In Mainz haben wir mehr Teilnehmerinnen und Teilnehmer als die beiden nächsten Schulen zusammen. Damit ist das Schlossgymnasium bundesweit auf Platz 10 der teilnahmestärksten Schulen und wird für dieses besondere Engagement mit einem Preis ausgezeichnet.

  [su_quote]„Wir danken dem Gymnasium am Kurfürstlichen Schloss, allen teilnehmenden Schülerinnen und Schülern und insbesondere den verantwortlichen Lehrkräften für ihr großartiges Engagement anlässlich des diesjährigen Informatik-Bibers. Der Wettbewerb hat das Ziel, junge Menschen für Informatik zu begeistern. Mit der herausragenden Teilnahmezahl wurde dieses Ziel am Schlossgymnasium mehr als erfüllt“[/su_quote] BWINF-Geschäftsführer Dr. Wolfgang Pohl.

  [su_quote]„Wir freuen uns, beim Biber erneut zu den Top 10 zu gehören, was uns darin bestärkt, unseren MINT-Schwerpunkt und die Informatik-Profil-Schule weiterhin engagiert mit Leben zu füllen“[/su_quote] Koordinator der Informatik-Profil-Schule, Tobias Walter.

  [su_note note_color=“#f1efeb“ radius=“4″]

  Der Informatik-Biber-Wettbewerb

  Der Informatik-Biber ist ein Breitenwettbewerb:

  • • Welches Muster entsteht aus der Knüpfanleitung der Teppichkünstlerin Hale?
    • Wie infizieren die Computerviren BlueBug und RedRaptor das Netzwerk?
    • Wie können Schokoladetafeln möglichst platzsparend verpackt werden?
    • Und wie kann aus einem Quadrat und einem Kreis ein Herz entstehen?

  Dieser Wettbewerb zeichnet sich dadurch aus, dass sich Schülerinnen und Schüler altersgerecht mit informatischen Fragestellungen auseinander setzen, spielerisch und wie selbstverständlich. Die insgesamt 33 Aufgaben stammten aus 21 Ländern, darunter Neuseeland, Nordmakedonien und Vietnam sowie einigen europäischen Nachbarn. Damit passt der Wettbewerb hervorragend zu unseren Schwerpunkten von MINT, der Informatik-Profil-Schule und der Europaschule. „Der Wettbewerb verlangt keine Vorkenntnisse, sondern ist allein mit logischem und strukturellem Denken zu bewältigen,“ so der BWINF-Geschäftsführer. „Dieses informatische Denken wird immer wichtiger für eine aktive Beteiligung an der modernen Gesellschaft.“ Als Breitenwettbewerb angelegt, ermöglicht der Biber zum einen die Teilnahme vieler Schülerinnen und Schüler, zum anderen können so Lehrkräfte, Eltern und auch die Kinder selbst Begabungen erkennen. „Talente können entdeckt und früh gefördert werden,“ betont Pohl das übergeordnete Ziel des Wettbewerbs. „Der Informatik-Biber hat seit seinem Bestehen die Begeisterung für Informatik in die Schulen, zu den Kindern und Jugendlichen und damit auch zu Eltern und Angehörigen getragen. Damit hat der Biber seinen Beitrag zur aktuell positiven Entwicklung der Schulinformatik geleistet“, so Pohl.[/su_note]

  Der Koordinator der Informatik-Profil-Schule am Schlossgymnasium ergänzt: „Wenn sich jemand einen Überblick über die genauen Aufgaben dieses Jahres oder aus den vergangenen Jahren verschaffen möchte, so kann man im Aufgabenarchiv auf https://bwinf.de/biber/downloads/ stöbern:“ [su_note note_color=“#f1efeb“ radius=“4″]

  Teilnahmezahlen

• Insgesamt haben 465.097 Kinder und Jugendliche aus Deutschland und von deutschen Schulen im Ausland, was eine neue Rekordbeteiligung darstellt.
• In Rheinland-Pfalz haben sich insgesamt 18.178 Schülerinnen und Schüler an den Biber-Aufgaben versucht, d.h. mehr als 5% der rheinland-pfälzischen Teilnahmen stammen vom Leo-Trepp-Platz.
• Dazu haben wir als praktisch einzige Schule im Rhein-Main-Gebiet unseren ukrainischen Schülerinnen und Schülern die Teilnahme an der zeitgleich stattfindenden ukranischen Ausgabe des Biber-Wettbewerbs, dem Bobér, ermöglicht ( siehe gesonderte Meldung unter https://gaks.holl-it-services.de/biber-heisst-bober-auch-ukrainische-jugendliche-nehmen-am-biber-wettbewerb-teil/ )

Die Bundesweiten Informatikwettbewerbe (BWINF) als Veranstalter zogen eine positive Bilanz:

Die Teilnahmezahl bedeutet einen neuen Rekord für den Informatik-Biber und gegenüber dem Vorjahr eine Steigerung um etwa 8,5 Prozent. In Nordrhein-Westfalen macht sich die Einführung des Pflichtfachs Informatik in den Klassenstufen 5 und 6 zum Schuljahr 2021/22 erneut bemerkbar. Allein aus NRW beteiligten sich 62.901 Kinder in dieser Altersgruppe, 39 Prozent mehr als im Vorjahr.

Beim Blick auf den Mädchenanteil zeigt sich: Der Biber ist ein Informatik-Wettbewerb mit annähernder Geschlechterparität – der Anteil der Mädchen liegt mit 195.723 Teilnehmerinnen bei rund 46 Prozent. Diese erfreulichen Ergebnisse sind insbesondere dem großen Engagement der Lehrkräfte zu verdanken. Der Informatik-Biber

Der Informatik-Biber ist das Einstiegsformat der Bundesweiten Informatikwettbewerbe (BWINF). Der Wettbewerb stellt die deutsche Beteiligung am „Bebras International Challenge on Informatics and Computational Thinking“ dar, der 2004 in Litauen gestartet wurde. BWINF richtet neben dem Informatik-Biber auch den Bundeswettbewerb Informatik und den Jugendwettbewerb Informatik aus und ist außerdem für Auswahl und Teilnahme des deutschen Teams bei der Internationalen Informatik-Olympiade (IOI) verantwortlich. Träger von BWINF sind die Gesellschaft für Informatik e.V., der Fraunhofer-Verbund IUK-Technologie und das Max-Planck-Institut für Informatik; gefördert wird BWINF vom Bundesministerium für Bildung und Forschung.

Die Bundesweiten Informatikwettbewerbe sind von der Kultusministerkonferenz geförderte Schülerwettbewerbe und stehen unter der Schirmherrschaft des Bundespräsidenten. Weitere Informationen finden sich auf https://bwinf.de/biber/2022/

Quelle des Bibers: Bundesweite Informatikwettbewerbe (Diese Meldung basiert auch auf einer Pressemitteilung der Bundesweitern Informatik-Wettbewerbe BwInf. Rückfragen zum Wettbewerb allgemein bitte an die Bundesweiten Informatik-Wettbewerbe pr@bwinf.de )[/su_note]