Bild: vl.n.r.: Lucas Salazar Allmendinger, Jan Heißler, Paul Sänger, David Fischer, Iliya Meloni
‚Baue einen Turm mit Aussichtsplattform!‘ hieß die diesjährige Aufgabe beim Wettbewerb der Ingenieurkammer Rheinland-Pfalz. Es wurden insgesamt 190 Modelle eingereicht, und Jan Heißler sowie Paul Sänger und David Fischer aus der 7c belegten jeweils einen tollen 4. Platz in der Alterskategorie bis 8. Klasse. Sie bekamen ein Spiel, eine Urkunde und ein Preisgeld von 50 Euro! Herzlichen Glückwunsch! Iliya Meloni und Lucas Salazar Allemendinger erhielten eine Urkunde und ein Spiel.
Nach der Teilnahme an der Vorrunde der Internationalen Chemieolympiade, die für alle Mitglieder des Chemieleistungskurses 12CH2 erfolgreich verlief, hatte ich im Februar 2025 die Möglichkeit, am viertägigen Experimentierseminar in Kaiserslautern teilzunehmen. Gemeinsam mit 11 anderen Teilnehmer*innen aus Rheinland-Pfalz und dem Saarland konnte ich so einen Einblick in das Chemie-Studium gewinnen. Uns wurden die Labore der Rheinland-Pfälzischen Technischen Universität Kaiserslautern Landau (RPTU) zur Verfügung gestellt, und Fachkräfte und Studierende standen uns zur Seite. Durch die sehr gute Ausstattung der Labore konnten wir Experimente durchführen, die über den Schulunterricht hinausgehen, wie zum Beispiel die Synthese von Glucosepentaacetat und dessen Analyse mittels Dünnschichtchromatografie, Schmelzpunktbestimmung und IR. So hatten wir die Möglichkeit, einige aktuelle Labortechniken kennenzulernen und diese anzuwenden. Es gab außerdem eine Gesprächsrunde mit Professor*innen der RPTU, in der wir Fragen zum Chemiestudium, dem generellen Studienalltag, Berufsperspektiven und persönlichen Erfahrungen stellen konnten. Auch die Studierenden, die uns über die gesamten vier Tage begleitet haben, konnten uns viele Fragen beantworten, sodass wir Eindrücke aus mehreren Perspektiven erhalten haben.
Insgesamt war das Seminar eine schöne Erfahrung und ich kann allen, die Interesse an Naturwissenschaften haben, sehr empfehlen, an der Chemieolympiade oder ähnlichen Wettbewerben teilzunehmen.
Am 4. Mai 2025 war es wieder so weit: Bei leicht bewölktem Himmel und angenehmen Temperaturen – perfekte Bedingungen für einen Lauf – gingen neun Schülerstaffeln unserer Schule beim Gutenberg Halbmarathon an den Start. Die Vorfreude und Begeisterung waren von Beginn an spürbar und wurden während des Laufs noch übertroffen.
Mitten im Feld des Halbmarathons mitzulaufen war für alle Beteiligten ein unvergessliches Erlebnis. Unsere Schüler*innen zeigten großen Teamgeist, Durchhaltevermögen und vor allem: Freude an der Bewegung. Die mitreißende Stimmung entlang der Strecke, das Anfeuern und die tolle Atmosphäre trugen zusätzlich zur Motivation bei.
Besonders stolz sind wir auf die hervorragenden Platzierungen unserer Staffeln: Die Mädchenstaffel U74 sowie die Mixedstaffel U62 erreichten jeweils den zweiten Platz in ihrer Altersklasse – eine großartige Leistung!
Ein besonderes Lob gilt in diesem Jahr auch der Organisation der Wechsel: Dank der vom SEB gesponserten Fahnen verliefen die Wechsel meist reibungslos und ohne größere Verzögerung. Dafür möchten wir uns herzlich bedanken – eine tolle Unterstützung, die maßgeblich zum gelungenen Ablauf beigetragen hat!
Wir gratulieren allen Teilnehmer*innen herzlich und danken auch den Eltern und Lehrkräften, die tatkräftig unterstützt und mitgefiebert haben. Dieser Tag wird uns noch lange in bester Erinnerung bleiben – als sportliches Highlight und gemeinschaftliches Erlebnis zugleich.
Schon jetzt freuen wir uns auf den Gutenberg Halbmarathon 2026 – mit hoffentlich ebenso vielen engagierten Läufer*innen, guter Stimmung und vielleicht noch mehr Podestplätzen
2. Platz Mädchen U74: Jana 8a, Mia 8a, Sara 10a, Amelie 10a, Carlotta 10a, Majella 10a
2. Platz Mixed U14: Claire 7e, Luisa 5b, Hannah 5b, Ibrahim 7e, Lucas 7c, Bela 7e
Am 13. März 2025 fand der Regionalwettbewerb von Jugend debattiert im Gymnasium Mainz-Oberstadt statt. Das Schlossgymnasium wurde in der Altersgruppe 2 von Josefine Mollenhauer und Leonard Pesch würdig vertreten.
In Debatten über das Verbot von Pyrotechnik in Fußballstadien und Zuschüsse für den Führerschein für ehrenamtlich Engagierte wiesen die beiden Sachkenntnis, Gesprächsführungsfähigkeiten, Ausdrucksvermögen und Überzeugungskraft nach. Leonard konnte sich dabei sogar für die Finaldebatte qualifizieren, in der er denkbar knapp eine Qualifikation für den Landessiegerwettbewerb verpasste.
Das Schlossgymnasium gratuliert trotzdem beiden zu einer hervorragenden Leistung, auf die sie stolz sein können!
Ohne eine faire und sachkundige Jury ist keine Debatte möglich. Deshalb gilt ein besonderer Dank auch den beiden Jurorinnen und Juroren Lisa Diehr und Oliver Rupp, die zum Gelingen des Wettbewerbs sichtlich beitrugen.
Am 19. Februar fand der Schulwettbewerb von Jugend debattiert der Sekundarstufe II. statt. Die Kurse D2 und d3 der Jahrgangsstufe 11 bereiteten sich bereits kursintern auf den Wettbewerb vor. Bei der Frage Soll der 17. Juni ein gesetzlicher Feiertag werden? wiesen die Debattantinnen und Debattanten Josefine Mollenhauer, Daniel Beppler, Leonard Pesch und Luis Vehling Sachkenntnis, Gesprächsführungsfertigkeiten, Ausdrucksvermögen und Überzeugungskraft nach.
Debattiert wurde im Plenarsaal der rheinland-pfälzischen CDU-Fraktion. Die Landtagsabgeordnete Jennifer Groß hieß die Schülerinnen und Schülern vor der Debatte willkommen und stand Rede und Antwort. Wir bedanken uns an dieser Stelle noch einmal herzlich bei Frau Groß und Frau Bahnemann für die Einladung und die Möglichkeit, die Debatte in diesem würdigen Rahmen stattfinden zu lassen!
Ein Dank gilt auch den Jurorinnen und Juroren Lisa Diehr, Aaliyah Keller, Oliver Rupp und Silas Schimmer sowie Michel Schwab für das Überwachen der Zeit.
Für den Regionalwettbewerb am 13. März am Mainzer Oberstadt-Gymnasium drücken wir Leonard Pesch und Luis Vehling fest die Daumen!
Am Freitag, den 06.12.2024 fand der alljährliche schulinterne Vorlesewettbewerb der 6. Klassen statt. Die acht Klassensieger traten gegeneinander an und lasen aus den spannendsten Büchern wie „Das Sams“, „Percy Jackson“ oder „Harry Potter“ vor. Die Aufregung der Vorleser stieg immer mehr, doch sie wurden stets von ihren Klassen unterstützt, und so verzauberten sie die Schulaula beim Vorlesen in ein Paradies der schönsten Geschichten. Aber auch den unbekannten Text aus dem Buch „Es ist ein Elch entsprungen“ meisterten sie, sodass die Jury, welche aus vier Deutschlehrern und dem Vorjahressieger bestand, es nicht leicht hatte, sich auf eine Siegerin oder einen Sieger festzulegen.
Doch nach einer ausführlichen Besprechung standen die Siegerinnen fest.
Den dritten Platz belegte Leonie Lautenschläger aus der 6b.
Den zweiten Platz belegte Mia Lenhardt aus der 6b
Und die Siegerin des schulinternen Vorlesewettbewerbs 2024 war Lea Sophia Michel aus der 6a.
Alle Klassensiegerinnen und Klassensieger erhielten nicht nur eine Urkunde, sondern auch einen von der Schule hergestellten Magneten als Andenken an diesen aufregenden Vormittag. Die Siegerinnen bekamen dazu auch noch Buchgutscheine.
Ist eine Sport-LK-Mannschaft, bestehend aus Basketballern, Fußballern, Handballern sowie 2 Volleyballern, konkurrenzfähig?
Diese Frage stellten wir uns bei der Anmeldung zum diesjährigen Jugend-trainiert-Wettkampf, da wir nicht wussten, was uns erwarten würde. Mit einigen Zusatztrainings am Wochenende wurde ein 4 -2 System nach und nach eingeübt, bevor es am 13.12.2024 in der Halle des Otto-Schott-Gymnasiums angewendet wurde.
Im ersten Spiel konnte der erste Satz überraschend klar gegen das Otto-Schott Gymnasium gewonnen werden. Der zweite Satz verlief über den gesamten Verlauf für das OSG, so dass es kurz vor Satzende 18 -24 gegen uns stand. Einfacher Punktgewinn unserer Schlosser, Aufschlagrecht bei Tilman Gerth, dem Coach Keim und Mitschüler Eren Kayran (spielt bei seiner Stammschule Rama) zurufen, dass er sich „einfach Freiwürfe beim Basketball vorstellen soll und konzentriert keine Aufschlagfehler machen soll“. Tilman hört aufs Wort, serviert ohne Fehler und die Schlosser schaffen das eigentlich unmöglich geglaubte – nämlich 8 Punkte in Folge zum 26 zu 24 Satzgewinn und damit Matchgewinn. Im Folgespiel verlor das OSG deutlich gegen das Rabanus-Maurus-Gymnasium, so dass es zu Finale Schloss vs. Rama kam. Hier musste sich unser Team in 2 Sätzen geschlagen geben, was vor allem auf 2 überragende Rama-Volleyballer zurückzuführen war. Alles in allem eine Top-Erfahrung, viel Spaß und mit einem nicht zu erwartenden 2. Platz im Stadtfinale ein gelungener Tag!
HERZLICHEN GLÜCKWUNSCH!!!
Für unser U20-Team schlugen auf (v.l.n.r.): O. Keim, Leonhard Hönig, Johann Wiedemann, Daniel Sander, Jonas Märcz, Lennart Haus, Tilman Gerth, Amir Halim, Jacob Henneberg, Mika Lozancic (alle außer Lennart Haus LK 12 Sport)
U18- Schlossballers qualifizieren sich für die nächste Runde
Auch dieses Jahr konnte unser u18-Team sich in den heiligen Hallen des Theresianums im Viererturnier für die nächste Runde qualifizieren. Zwar wurde das erste Spiel gegen das favorisierte Frauenlobgymnasium verloren, jedoch konnten wir uns steigern und danach gegen die IGS Anna-Seghers und vor allem im letzten Spiel gegen das renommierte Theresianum gewinnen. Vor allem gegen das TH wurde Kampfgeist bewiesen und mit nur einem Punkt Unterschied gewonnen.
Bemerkenswert ist die Leistung unseres Teams dieses Jahr vor allem deshalb, weil bedingt durch den Jahrgangswechsel und Schulabgänge, 3 „ Starting Five-Spieler“ fehlten. Dies wurde einmal mehr durch Kampfgeist kompensiert und auch unsere Neuzugänge Elias Hamdaoui, Nick White und Abd Almamahd wurden direkt im ersten Turnier des Jahres eingesetzt.
Für unser WK-II-Team spielten (v.l.n.r.): Nouaman Bouchlagam, Jun Baek, Abd Almamahd, Adam Mustafa, Nick White, Sebastian Kling, Taha Hairi, Coach Oliver Keim, kniened: Elias Hamdaoui
Das Gymnasium am Kurfürstlichen Schloss wird von den Bundesweiten Informatik-Wettbewerben als „BwInf-Schule 2024/2025“ ausgezeichnet. Dabei wird die höchstmögliche Stufe „in Gold“ verliehen. Als eine von 29 Schulen bundesweit und eine von drei Schule in Rheinland-Pfalz wird das Schlossgymnasium damit für die besondere Förderung von Informatik-Nachwuchs geehrt. Alljährlich loben die Bundesweiten Informatikwettbewerbe diesen Preis für eine besonders starke Beteiligung am Bundeswettbewerb Informatik (kurz: BwInf) aus.
Die Auszeichnung wird dieses Jahr zum 9. Mal in Folge verliehen, was das besondere Engagement und die Kontinuität bei der Betreuung zur Teilnahme an Informatik-Wettbewerben unterstreicht. Der Bundeswettbewerb Informatik ist der wichtigste deutsche Schülerwettbewerb für junge Informatik-Talente. Die Aufgaben sind anspruchsvoll und erfordern das Entwickeln von Programmen, die in der Regel mehrere Beispieldatensätze einlesen, diese sinnvoll und effektiv verarbeiten und abschließend eine möglichst gut aufbereitete Lösung für das Problem mit den unterschiedlichen Beispieldaten ausgeben müssen. Umso größer ist die Freude, dass durch das Informatik-Profil sich auch dieses Schuljahr nochmal jüngere Schülerinnen und Schüler teilweise sehr erfolgreich an den Teams beteiligten und bereichern, so einer der beteiligten Informatik-Lehrkräfte.
Im Laufe des Jahres gibt es drei sehr große Informatik-Wettbewerbe: Der Biber der Informatik übernimmt dabei die Rolle des Einstiegs, hier benötigt man kein spezifisches Vorwissen und kann mit logischem Nachdenken und geschicktem Knobeln die Aufgaben bearbeiten. Der sich anschließende Jugendwettbewerb Informatik (JwInf) knüpft an den Biber an, hier kann man das Programmieren mit der Blockly-Umgebung lernen. Die JwInf-Wettbewerbsaufgaben müssen mit vorgegebenen Programmier-Bausteinen gelöst werden. Der JwInf umfasst drei Runden, die immer anpruchsvoller werden. Die Teilnahme an der dritten Runde kann für die Qualifizierten bis Klasse 11 einschließlich gleichzeitig die erste Runde des Bundeswettbewerbs Informatik sein. Der Bundeswettbewerb bietet die herausfordernsen Aufgaben und zielt klar auf eine Spitzenförderung ab. Unter bestimmten Bedingungen kann eine erfolgreiche Teilnahme an mehreren Runden des BwInf in eine Besondere Lernleistung (BLL) in Klasse 12 münden.
Die Wettbewerbsaufgaben ermöglicht den Teilnehmenden, ihr Wissen zu vertiefen und ihre Begabung weiterzuentwickeln, aber auch ein Bewusstsein für ihr eigenes Talent zu schaffen. So tragen der Wettbewerb und die teilnehmenden Schulen dazu bei, Jugendliche mit besonderem fachlichen Potenzial sich weiter entwickeln zu lassen.
Am Gymnasium am Kurfürstlichen Schloss haben sich zwölf Schülerinnen und 47 Schüler mit Lösungsvorschlägen an der 43. Ausgabe des Wettbewerbs beteiligt und damit die wichtige Rolle des Fachs Informatik am Schlossgymnasium unterstrichen. Sechs der insgesamt 13 Schloss-Teams werden mit einem 1. oder 2. Preis ausgezeichnet. Insgesamt nahmen 1.790 Schülerinnen und Schüler aus 475 Schulen an der 1. Runde teil. „Wir danken den beteiligten Schulen und insbesondere den für die Teilnahme verantwortlichen Lehrkräften für ihren Einsatz“,so BWINF-Geschäftsführer Dr. Wolfgang Pohl. Weitere Informationen sowie eine Liste der ausgezeichneten Schulen gibt es unter: https://bwinf.de/bundeswettbewerb/43/schulpreis/
Alljährlich zeichnen die Bundesweiten Informatikwettbewerbe Schulen für ihre starke Beteiligung am Bundeswettbewerb Informatik aus. Dazu müssen folgende Kriterien erfüllt sein: An mindestens drei vollwertigen Einsendungen zur 1. Runde müssen mindestens zehn Schülerinnen und Schüler, darunter bei gemischten Schulen mindestens zwei Jungen und mindestens zwei Mädchen, beteiligt sein. Schulen, die alle Bedingungen erfüllen, erhalten den Schulpreis in Gold, werden als „BwInf-Schule“ ausgezeichnet: 29 sind es diesmal, die neben einer Urkunde, ein Signet zur Nutzung auf der Schulwebsite und einen Geldpreis in Höhe von 200 Euro zur Verwendung für den Informatikunterricht erhalten. Drei weitere Schulen, die nur ein Kriterium nicht erfüllen, wurden mit dem Schulpreis in Silber ausgezeichnet.
Mit welchen drei Pizzabelägen erfüllt John die meisten Wünsche? In welcher Reihenfolge geben die Biber ihre Bücher zurück? Auf welchem Weg ist Alia zur Biberstatue gegangen? Beim Informatik-Biber setzten sich die Teilnehmenden alljährlich mit informatischen Fragestellungen auseinander, spielerisch und wie selbstverständlich. Dabei erhalten die Schülerinnen und Schüler je nach Jahrgangsstufe unterschiedliche Aufgaben, so dass eine altersgerechte Umsetzung garantiert ist. Die insgesamt 37 Aufgaben stammten dabei dieses Jahr aus 19 Ländern, neben Deutschland unter anderem aus Belgien, Australien, Finnland und aus Malaysia.
Schulpreis für das Schlossgymnasium
Insgesamt haben 542.997 Kinder und Jugendliche an deutschen Schulen im In- und Ausland teilgenommen, darunter waren 840 Schülerinnen und Schüler vom Schlossgymnasium. Mit dieser großen Zahl an Teilnehmerinnen und Teilnehmern werden wir zum 10. Mal in Folge von den Bundesweiten Informatikwettbewerbe (BWINF) als Veranstalter als eine der teilnahmestärksten Schulen bundesweit ausgezeichnet und für dieses besondere Engagement mit einem Preis belohnt.
„Die Fachschaft Informatik und alle unterstützenden Lehrkräfte, insbesondere aus der Fachschaft Mathematik, helfen dabei, dass jede Klasse jedes Jahr einen zentralen Teilnahmetermin erhält. Auch in der Oberstufe wird angestrebt, dass jeder Mathematik-Kurs teilnehmen kann,“ erklärt der Organisator am Schlossgymnasium den Erfolg. „Wir begreifen das Teilnahmeangebot sowohl als Breitenförderung zum Erkennen von Informatik-Talenten als auch als Mosaikstein der Informatik-Profilschule durch die Auseinandersetzung mit informatischen Problemstellungen unabhängig vom Informatik-Unterricht.“
Seit 10 Jahren kontinuierlich sehr teilnahmestark
Seit 2015, haben am Schlossgymnasium immer
über 800 Schülerinnen und Schüler und damit
mindestens 71,9% aller Schülerinnen und Schüler teilgenommen.
Durch diese hohe Aktivierung unter unseren Schülerinnen und Schülern haben wir immer
einen Platz in den Top 16 der teilnahmestärksten Schulen bundesweit und
den 1. Platz der teilnahmestärksten Schulen in Rheinland-Pfalz eingenommen.
„Wir danken dem Gymnasium am Kurfürstlichen Schloss in Mainz, allen teilnehmenden Schülerinnen und Schülern und insbesondere den verantwortlichen Lehrkräften für ihr großartiges Engagement anlässlich des diesjährigen Informatik-Biber. Der Wettbewerb hat das Ziel, junge Menschen für Informatik zu begeistern. Mit der herausragenden Teilnahmezahl wurde dieses Ziel am Schlossgymnasium mehr als erfüllt“, erklärt BWINF-Geschäftsführer Dr. Wolfgang Pohl.
Da die Schulpreise mit einem Geldbetrag honoriert werden, wurde die Ausstattung der Informatik bzw. der Informatik-Räume in den vergangenen zehn Jahren alleine aus dem Biber-Wettbewerb mit insgesamt deutlich über 3.500 Euro zusätzlich verbessert. „Das Schlossgymnasium bedankt sich sehr herzlich bei den Bundesweiten Informatikwettbewerben für das sehr attraktive Angebot des Biber-Wettbewerbs sowie die Anerkennung und Honorierung der Leistung unserer Schülerinnen und Schüler!“, so der Organisator des Biber-Wettbewerbs am Schlossgymnasium. Hinzu kommen dann noch die individuell erreichten Preise der einzelnen Schülerinnen und Schüler.
Teilnahmemöglichkeit am Bober-Wettbewerb (ukrainischer Biber)
Zusätzlich bieten wir als Schule dank des Engagements der Organisatoren der Biber-Wettbewerbe in D-A-CH auch die Teilnahme am ukrainischen Bober-Wettbewerb für unsere Schülerinnen und Schüler, die aus der Ukraine stammen, an. Dieses Angebot wird ebenfalls sehr gut angenommen und es werden auch hier jährlich tolle Ergebnisse erzielt.
Individuelle Preise
Fast schon selbstverständlich haben etliche unserer Schülerinnen und Schüler auch dieses Jahr wieder Preisstufen beim Biber durch ihre sehr erfolgreiche Teilnahme erreicht. Die dadurch gewonnenen individuellen Preise werden voraussichtlich Ende Januar oder Anfang Februar bei einer noch zu terminierenden kleinen Feier übergeben.
Die Ergebnisse des Bobers liegen aktuell noch nicht vor, aber wir vermuten ebenso gute Ergebnisse und werden auch hier natürlich entweder eine kleine Feier organisieren oder die Ehrung zusammen mit den Biber-Ehrungen vornehmen.
Nach dem Biber ist vor dem JugendwettbewerbInformatik
Der Biber-Wettbewerb ist der Einstiegs-Wettbewerb der Bundesweiten Informatik-Wettbewerbe. Hier kann jede und jeder ohne Vorkenntnisse teilnehmen. Das nächste Level der Informatik-Wettbewerbe nach dem Biber ist der Jugendwettbewerb Informatik (JwInf). Hier kann man das Programmieren lernen. Die erste Runde 2025 startet am 4. März, wobei ein Probewettbewerb vom 29. Januar an frei geschaltet sein wird. Alle Preisträgerinnen und Preisträger am Schlossgymnasium werden eine eigene Einladung zur Teilnahme erhalten. Wer Lust hat, schon mal reinzuschauen, kann sich schon mal auf https://jwinf.de/ umschauen und z.B. die Trainingsaufgaben ausprobieren.
