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Kategorie: Allgemein

  • Geldpreis für Video zum Thema „Berufswunsch Influencer?“

    Geldpreis für Video zum Thema „Berufswunsch Influencer?“

    „Berufswunsch Influencer?“ lautete das Thema, mit dem sich die 19 Schülerinnen und Schüler des Ethik-Grundkurses 12et1 nach den Vorgaben der Bundeszentrale für politische Bildung im Rahmen des Schülerwettbewerbs 2019 sehr selbständig auseinandersetzte und in Gruppenarbeit ein Video zusammenstellte.

    Die Anstrengungen, die neben der Recherche auch ein sehr aufwändig außerhalb der Unterrichtszeit erstelltes Simple-Video und den Schnitt enthalten, zahlten sich am Ende aus, denn die Gemeinschaftsarbeit gewann einen Geldpreis in Höhe von 100 Euro. Das Gewinnervideo möchten wir euch nicht vorenthalten:

    Der Kurs möchte mit dem Geld übrigens gerne eine gemeinsame Exkursion ins Frankfurter Dialogmuseum bezuschussen.

  • Ausstellung:„Mainzer Gastarbeiter der ersten Generation“

    Ausstellung:
    „Mainzer Gastarbeiter der ersten Generation“

    Zwei Jahre erarbeiteten sich 13 Schülerinnen und Schüler des diesjährigen Abiturjahrganges gemeinsam mit zwei Lehrern unserer Schule, Herrn Hawner und Frau Zehendner, in einem Projekt die Biografie verschiedener nach Mainz gekommener Gastarbeiter in den 50er bis 70 er Jahren.

    Neben interessanten Interviews der Schüler mit den Gastarbeitern der ersten Generation sind dabei auch 11 Ausstellungstafeln entstanden, die über die Geschichte der ersten Gastarbeitergeneration im Allgemeinen informiert. Diese und die Videoaufnahmen wurden von einer Arbeitsgruppe des Stadthistorischen Museums Mainz sowie des Instituts für Geschichtliche Landeskunde an der Universität Mainz e.V. (Dr. Hedwig Brüchert, Dr. Ute Engelen, Sarah Traub, Maximilian Wegner) erstellt. Übergeordnete Projektleitern war Frau Nurhayat Canpolat, die die Kontakte zu den Gastarbeitern der ersten Generation herstellte. In einem zweiten Arbeitsschritt entstanden Interviews mit den AG Mitgliedern selbst und deren Mitschülern, die heute tw. die dritte Generation der Angehörigen dieser ehemaligen Gastarbeiter bilden.

    Die daraus hervorgegangene Wanderausstellung, die noch an verschiedenen Orten in Mainz zu sehen sein wird, ist noch bis zum 17. Mai 2019 in den Räumen des Gymnasiums ausgestellt, das allerdings in der Zeit vom 18.4.-2.5.2019 geschlossen ist. Weitere Ausstellungsorte entnehmen Sie bitte folgendem Link: https://www.stadtmuseum-mainz.de/sonderausstellungen/fruehere-sonderausstellungen/mainzer-gastarbeiter-der-ersten-generation-2018-2019.html

    Verlinkung zu den Zeitungsartikeln möglich auf unserer Seite „Geschichte“ https://gaks.holl-it-services.de/geschichte/

  • Musikalische Feier in Dijon zum 45-jährigen Jubiläum der deutsch-französischen Schulpartnerschaft

    Musikalische Feier in Dijon zum 45-jährigen Jubiläum der deutsch-französischen Schulpartnerschaft

    Quelle: Le Bien Public vom 10.4.2019

  • Erfolge im Wettbewerb Chemie-die stimmt!

    Erfolge im Wettbewerb Chemie-die stimmt!

    Im Januar haben vier Schüler der 10b an der ersten Runde des Wettbewerbs Chemie- die stimmt! teilgenommen.

    Alle vier, Simon R., Lukas R., Tarek B. und Martin H. erreichten die zweite Runde des Wettbewerbs, die am 20. März in Frankfurt ausgetragen wurde. Dort musste, im Gegensatz zur ersten Runde, ohne die Benutzung von Fachliteratur oder dem Internet eine 3-stündige Klausur geschrieben werden, deren Niveau weit über dem des Chemieunterrichtes liegt. Der Wettbewerb ist die „Junior-Variante“ der noch anspruchsvolleren Chemie-Olympiade.

    Simon R. erreichte in dieser Runde den 4. Platz auf Länderebene (Rheinland-Pfalz) und ist somit für die 3. Runde des Wettbewerbs zugelassen. Herzlichen Glückwunsch!

    Diese Runde findet im Juni in Darmstadt statt.

    Der erste Tag ist der Anreise vorbehalten. Alle Teilnehmer lassen den Abend noch mit einem gemeinsamen Abendessen ausklingen, ehe dann am zweiten Tag der praktische Teil des Wettbewerbs beginnt.

    Der praktische Teil findet in einem Schülerlabor statt: Es wird in Gruppen zu je drei Leuten experimentiert, dabei setzen sich die Gruppen aus Schülern verschiedener Bundesländer zusammen. Am Vormittag ist ein umfassendes Experiment durchzuführen, das im Anschluss daran ausgewertet wird. Schließlich präsentiert jede Gruppe ihre Ergebnisse vor einer Jury.

    Am drittenTag findet vormittags die theoretische Klausur statt und am Nachmittag ein gemeinsamer Ausflug; in Merseburg wurde in diesem Jahr zum Beispiel eine Erdölraffinerie besichtigt.

    Der vierte und letzte Tag ist schließlich der großen öffentlichen Siegerehrung gewidmet, welche zumeist von einem Experimentalvortrag eingeleitet wird.


    Die Besten erhalten Urkunden und wertvolle Fachbücher. Theorie und Praxis werden getrennt bewertet und prämiert – wem das Glück hold ist, der kann gleich zweimal Preise abräumen!

    Die Besten der Regionalrunden werden im Herbst zur großen Finalrunde nach Leipzig (Sachsen) eingeladen.

    Wer Lust bekommen hat, vielleicht nächstes Jahr beim Wettbewerb teilzunehmen oder neugierig ist, ob er/sie die Aufgaben lösen könnten….. hier sind die Aufgaben der diesjährigen ersten Runde

  • Projektwoche:Volljährige Co-Projektleiter für einzelne Projekte gesucht

    Projektwoche:
    Volljährige Co-Projektleiter für einzelne Projekte gesucht

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  • Projektwoche: Vorstellung aller Projekte und Informationen zur Projekteinwahl

    Projektwoche:
    Vorstellung aller Projekte und Informationen zur Projekteinwahl

    Unter den folgenden Links erhalten Sie die Liste der wählbaren Projekte einschließlich detaillierter Informationen zu den einzelnen Projekten, gestaffelt nach Klassenstufen

    Die Einwahl in die Projekte wird ab dem 8. April bis zu den Osterferien klassenweise erfolgen. Die genaue Vorgehensweise wird dann erklärt. Der Zeitplan für die Einwahl wird im Schulgebäude und im Vertretungsplan bekannt gegeben.

    [su_spoiler title=“Hinweis zur Einwahl in die Projekte“ icon=“arrow“]Alle Schülerinnen und Schüler, die selbst keine Projekte anbieten, geben digital einen „Wunschzettel“ mit drei Wünschen ab, bei welchem der angebotenen Projekte sie teilnehmen möchten. Bei diesen Wünschen gibt es keine Rangfolge; alle drei Wünsche werden gleichberechtigt bei der endgültigen Zuteilung zu den Projekten berücksichtigt.

    Projekte mit geschlossenem Personenkreis sind die Projekte

    • Nr. 23 Austausch mit Dijon
    • Nr. 35 Exkursion Nach Niederbronn / Elsass
    • Nr. 38 Austausch mit Gran Canaria

    Die für diese Projekte vorgesehenen Schülerinnen und Schüler wählen sich in alle drei Wahlfelder mit der entsprechenden Projektnummer ein. Andere Schülerinnen und Schüler können sich nicht in diese Projekte einwählen.

    [/su_spoiler]

    [su_spoiler title=“Weiterer Zeitplan nach der Einwahl“ icon=“arrow“]Nach Ende der Wahl wird die Vorbereitungsgruppe der Projekttage dann eine Zuteilung der „Wähler“ zu den Projekten vornehmen. Im Anschluss muss geprüft werden, ob sich in alle Projekte ausreichend Teilnehmer eingewählt haben – falls nicht, muss hier im Dialog eine Lösung gefunden werden. Wenn alle Schülerinnen und Schüler einem Projekt zugeteilt sind, die Aufsichten ebenfalls erfolgreich zugeteilt wurden, werden die so erhaltenen Projektgruppen veröffentlicht, so dass jeder weiß, an welcher Projektgruppe er/sie teilnimmt[/su_spoiler]

  • 8. Mai 2019: Herzliche Einladung zu einem „Abend für die Kunst“

    8. Mai 2019: Herzliche Einladung zu einem „Abend für die Kunst“

    Herzliche Einladung zu

    einem Abend  für die Kammermusik und für die Kunst

    in der Aula  des Gymnasiums zum Kurfürstlichen Schloss

     am Mittwoch, den 8. Mai 2019 um 19.30

     

    Die Fachschaften Musik und Kunst freuen sich darauf, in diesem Jahr einen Crossover-Abend für die Musik und für die Kunst zu veranstalten.

    Schüler und Schülerinnen unserer Schule präsentieren ihre kreativen Werke aus dem Kunstunterricht in einer Ausstellung.

    Ab 19:30 Uhr wird das musikalische Programm der Schüler und Schülerinnen beginnen.

    Wir freuen uns auf Ihren Besuch!

  • 15.4.19: Landesdirektor der Welthungerhilfe in Malawi zu Gast bei den Erdkunde-Leistungskursen.

    15.4.19:
    Landesdirektor der Welthungerhilfe in Malawi zu Gast bei den Erdkunde-Leistungskursen.

    Am Montag, 15.04.2019, wird Herr Johannes Kaltenbach die Erdkunde- Leistungskurse am Gymnasium am Kurfürstlichen Schloss besuchen. Herr Kaltenbach arbeitet für die Welthungerhilfe in Malawi als Landesdirektor. Bei seinem Besuch wird Herr Kaltenbach unseren Schülerinnen und Schülern interessante und hochaktuelle Einblicke in seine Arbeit in diesem in Süden von Afrika gelegenen Land, inbesondere so kurz nach dem Zyklon „Idai“, geben können.

    In der 12. Jahrgangsstufe wurde bereits begonnen, sich mit den sogenannten Ländern des Südens zu beschäftigen, während es für die Schülerinnen und Schüler der beiden Leistungskurse in der 11. Jahrgangsstufe ein erster Einblick in die konkrete Problematik eines Landes sein wird, das zu den ärmsten Ländern der Welt gehört.

    Malawi hat in etwa die gleiche Nord-Süd-Ausdehnung wie Deutschland, allerdings eine deutlich kleinere Fläche. Etwa ein Viertel der Fläche nimmt der Malawisee, einer der tiefsten und ältesten Seen der Erde, ein.

    Wir sind sehr froh und glücklich, dass sich Herr Kaltenbach kurz vor seinem Rückflug nach Malawi die Zeit nimmt, uns am Schlossgymnasium zu besuchen und freuen uns auf sehr interessante 90 Minuten.

    Für die FS Erdkunde: P. Schön, G. Siehr, T. Walter

  • Neil Bogs: Nachrichten aus Namibia

    Neil Bogs: Nachrichten aus Namibia

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