Blog

Deutscher Schulpreis: Schlossgymnasium verpasst zwar Sieg, ist aber trotzdem zufrieden

MAINZ/BERLIN – Die Schüler des Gymnasiums am Kurfürstlichen Schloss fieberten den ganzen Freitagmorgen bei der Live-Übertragung des Deutschen Schulpreises mit. Sie hatten extra eine Doppelstunde frei bekommen, um die feierliche Preisverleihung in der Heilig-Kreuz-Kirche in Berlin per Public Viewing mitansehen zu können. „Wir wollen endlich wissen, ob wir es geschafft haben“, so die Schüler der 7d.

Um 11.30 Uhr wurde dann das Ergebnis verkündet: Die Anne-Frank-Realschule aus München, eine Mädchenschule mit naturwissenschaftlichem Schwerpunkt, ging aus dem Schulwettbewerb als Sieger hervor und erhielt das begehrte Preisgeld von 100 000 Euro. Die Plätze zwei bis vier nahmen Preise in Höhe von je 25 000 Euro entgegen – die Erich-Kästner-Schule in Hamburg, die Römerstadtschule in Frankfurt am Main, das Geschwister-Scholl-Gymnasium in Lüdenscheid und das Regionale Berufsbildungszentrum Wirtschaft in Kiel. Der ebenfalls mit 25 000 Euro dotierte „Preis der Jury“ ging an die Schlau-Schule für Flüchtlinge in München.

• KRITERIEN: Bei der Auswahl der Schulen stützte sich die Jury auf sechs Qualitätsbereiche: Leistung, Umgang mit Vielfalt, Unterrichtsqualität, Verantwortung, Schulklima und Schule als lernende Institution.

Die restlichen der 15 nominierten Schulen erhielten ein Preisgeld von 2500 Euro. Das Schlossgymnasium möchte in Technik und Sportgeräte investieren, so Lehrerin Andrea von Vultejus. „Wir sind glücklich, dass wir es so weit geschafft haben! Damit hätte keiner von uns gerechnet. Unsere Schule kann stolz sein. Wir haben hier 1100 Schüler aus 35 Nationen, engagierte Lehrer und eine tolle Schulleitung, mit der man viel bewegen kann!“

Über 100 Schulen waren ins Rennen gegangen und hatten sich dem mehrstufigen Auswahlprozess des Deutschen Schulpreises gestellt, der von der Robert-Bosch-Stiftung und der Heidehofstiftung ausgerichtet wurde. Dabei schaffte es das Schlossgymnasium unter die besten 15, die mit einer Delegation aus Schülern und Lehrern zur Preisverleihung nach Berlin fahren durften.

Bundesaußenminister Frank-Walter Steinmeier überreichte die Preise: „Wenn wir über die Zukunft unseres Landes reden, und wenn wir möchten, dass Deutschland in der Welt wettbewerbsfähig bleibt, dann können wir es uns nicht erlauben, kluge Köpfe unentdeckt zu lassen. Jeder, der das Zeug hat, muss unabhängig von Herkunft und Geschlecht die Chance haben, seinen Weg zu gehen. Für all das stehen die für den Deutschen Schulpreis nominierten Schulen.“

Nachrichten Mainz 07.06.2014, Artikel von Laura Jung

Quelle: allgemeine-zeitung.de/lokales/mainz/nachrichten-mainz/wir-koennen-stolz-sein_14208490.htm

MAINZ – (mon). Schon jetzt zählt das Mainzer Schloss-Gymnasium zu den besten deutschen Schulen. Denn das Gymnasium hat es in die Endausscheidung zum Deutschen Schulpreis geschafft, wie die ausrichtende Robert-Bosch-Stiftung am Montag mitteilte. Nominiert sind 15 Schulen aus dem gesamten Bundesgebiet. Ob das „Schloss“ zu den sechs Preisträgern zählt, wird eine Delegation aus Schülern und Lehrern am 6. Juni in Berlin erfahren. Erst bei der festlichen Verleihung des Deutschen Schulpreises mit Bundesaußenminister Frank-Walter Steinmeier werden die Gewinner bekanntgegeben.

Der Hauptpreis ist mit 100 000 Euro dotiert, vier weitere Preise mit je 25 000 Euro. Außerdem wird der „Preis der Jury“ in Höhe von ebenfalls 25000 Euro verliehen. Alle Nominierten, die nicht zu den Preisträgern gehören, erhalten einen Anerkennungspreis von 2000 Euro.

Die 15 nominierten Schulen hatten ein aufwendiges Bewerbungsverfahren durchlaufen. Eine Jury aus Praktikern und Bildungswissenschaftlern wählte zunächst auf Basis der Bewerbungsunterlagen 20 Schulen aus, Anfang des Jahres besuchten Jurymitglieder die Schulen vor Ort und nahmen auch im „Schloss“ an Unterricht und Mensabesuch teil.

Nachrichten Mainz 01.04.2014

Quelle: allgemeine-zeitung.de/lokales/mainz/nachrichten-mainz/schloss-schafft-es-in-endrunde_14018888.htm

DEUTSCHER SCHULPREIS Schloss-Gymnasium ist bereits unter den Top 20 – und bekam nun Besuch von den Experten

MAINZ – Große Frage: Hat das Gymnasium am Kurfürstlichen Schloss gute Chancen auf den Hauptgewinn im Deutschen Schulpreis? Sofort setzt Jurymitglied Malte Gregorzewski sein Pokerface auf: Das wird nicht verraten! Immerhin: Die Juryvertreter, die sich das Schloss-Gymnasium am Montag und Dienstag genau angesehen haben, sparen nicht mit Vorschusslorbeeren – vor allem die selbstbewussten Schüler haben die Experten offenbar beeindruckt.
Zum Hintergrund: das „Schloss“ hat sich zum wiederholten Male um den Deutschen Schulpreis beworben, der von der Robert Bosch Stiftung und von der Heidehof Stiftung ausgelobt wird und hoch dotiert ist: Der Sieger bekommt 100 000 Euro, fünf weitere Schulen werden mit je 25 000 Euro bedacht. Fast wichtiger jedoch ist das Renommee – wer preiswürdig ist, entscheiden nämlich führende Pädagogikexperten Deutschlands. Das Mainzer Schloss-Gymnasium ist dieses Mal schon weit gekommen: Die Schule hat es unter die „Top 20“ geschafft. „Das für sich ist bereits eine Auszeichnung“, betont Jurymitglied Gregorzewski.
Aber das „Aussieben“ geht weiter: Von diesen 20 Top-Schulen wählt die Jury nun 15 aus, unter denen dann wiederum die sechs Preisträger ermittelt werden. Ob das „Schloss“ unter den besten 15 ist, erfährt die Schulleitung Ende März. „Wir zeigen uns so, wie wir sind – authentisch“: Dieses Motto hatte Schulleiterin Brigitte Wonneberger für den Besuch der Juryvertreter ausgegeben. Und damit hat sie offenbar den Nerv getroffen: Denn der Jury geht es keinesfalls darum, dass eine Schule einmal einen Glanzpunkt setzt, sondern dass sie sich nachhaltig weiterentwickelt, sich immer neuen Anforderungen stellt und an mehreren Qualitätskriterien arbeitet – daran lassen die Jurymitglieder keinen Zweifel.
Beim „Schloss-Besuch“ vor Ort ist der Vorsitzende der Schulpreis-Jury, Prof. Dr. Michael Schratz, Dekan der Universität Insbruck. Auch wenn, wie in einem Gymnasium erforderlich, hohe Anforderungen gestellt würden – im Schloss-Gymnasium werde „nicht nur gepaukt“, erklärt Schratz wohlwollend. Die Schüler dürften Forschergeist und Neugierde entwickeln und würden aktiv in den Unterricht eingebunden, betont er – und sie lernten schon früh, wissenschaftlich zu denken und zu argumentieren. Bei alldem käme auch das soziale Lernen nicht zu kurz – keine Selbstverständlichkeit an einem Gymnasium. Überhaupt machten die Schüler Eindruck. „Sie sind sehr stark und selbstbewusst und mitspracheorientiert“, sagt Jurymitglied und Pädagogikexperte Dr. Wolfgang Beutel. Die Kinder und Jugendlichen hätten gelernt, Anforderungen zu formulieren und sich adäquat für ihre Interessen einzusetzen.
Zum Deutschen Schulpreis gehört auch eine Akademie, in der Schulen vernetzt sind und sich austauschen – ihr gehört das „Schloss“ schon seit Jahren an. Auch das stößt auf den Beifall der Mitglieder. Das Mainzer Gymnasium sei stets bemüht, sich auf neue Herausforderungen und neue Schülerschaften einzustellen, es sei nicht nur eine lehrende, sondern auch eine lernende Organisation. Apropos Organisation: Dass eine Schule als „Non-Profit-Unternehmen“ keine Gewinne im materiellen Sinne erzielen müsse, mache „den Charme und die Ehrenhaftigkeit unseres Berufsstandes aus“, erklärt Schulleiterin Wonneberger. „Wir häufen keinen Reichtum an, aber wir schaffen Reichtum, und das ist eine große Freude. Bei uns sieht man Schüler – und Lehrer – wachsen.“

Nachrichten Mainz 12.02.2014, Artikel  von Kirsten Strasser