[cs_content _p=’76609′][cs_element_section _id=“1″ ][cs_element_layout_row _id=“2″ ][cs_element_layout_column _id=“3″ ][cs_element_image _id=“4″ ][/cs_element_layout_column][/cs_element_layout_row][cs_element_layout_row _id=“5″ ][cs_element_layout_column _id=“6″ ][cs_element_image _id=“7″ ][/cs_element_layout_column][cs_element_layout_column _id=“8″ ][/cs_element_layout_column][/cs_element_layout_row][/cs_element_section][cs_element_section _id=“9″ ][cs_element_layout_row _id=“10″ ][cs_element_layout_column _id=“11″ ][cs_element_text _id=“12″ ][cs_content_seo]Informatikunterricht am Schlossgymnasium als IPS\n\n[/cs_content_seo][/cs_element_layout_column][/cs_element_layout_row][cs_element_layout_row _id=“13″ ][cs_element_layout_column _id=“14″ ][cs_element_gap _id=“15″ ][cs_element_text _id=“16″ ][cs_content_seo]Die Informatik-Profil-Schule (IPS) wird in Rheinland-Pfalz zum Schuljahr 2020/2021 eingeführt mit dem Ziel, dass Schülerinnen und Schüler in der Sekundarstufe I einen durchgehenden Schwerpunkt Informatik wählen können. Das Schlossgymnasium gehört zu den insgesamt 21 Schulen landesweit, die vom Bildungsministerium Mainz für den Start ausgewählt wurden. Dieser neue Schwerpunkt steht dabei in der über 175-jährigen Tradition unserer Schule mit klarer Akzentuierung der Naturwissenschaften und der modernen Fremdsprachen. An den Informatik-Profil-Schulen gibt es Bausteine, die für alle Schülerinnen und Schülern verpflichtend sind und solche, die nur für die Schülerinnen und Schüler relevant sind, die den Schwerpunkt Informatik wählen.\n\n[/cs_content_seo][/cs_element_layout_column][cs_element_layout_column _id=“17″ ][cs_element_layout_row_2 _id=“18″ ][cs_element_layout_column_2 _id=“19″ ][cs_element_image _id=“20″ ][/cs_element_layout_column_2][/cs_element_layout_row_2][/cs_element_layout_column][/cs_element_layout_row][cs_element_layout_row _id=“21″ ][cs_element_layout_column _id=“22″ ][cs_element_text _id=“23″ ][cs_content_seo]Übersicht über die Organisation des Informatikunterrichts\n\n[/cs_content_seo][cs_element_gap _id=“24″ ][/cs_element_layout_column][cs_element_layout_column _id=“25″ ][cs_element_image _id=“26″ ][cs_element_gap _id=“27″ ][/cs_element_layout_column][/cs_element_layout_row][cs_element_layout_row _id=“28″ ][cs_element_layout_column _id=“29″ ][cs_element_content_area_modal _id=“30″ ][cs_content_seo]Klasse 5
altersgemäßer Informatikunterricht
für alle Schülerinnen und Schüler
eine Wochenstunde
[su_spoiler title=“Weitere Informationen“ icon=“arrow“]
Die Informatik-Profilschule beginnt in der 5. Klasse mit einer Wochenstunde Informatik-Unterricht für alle. Somit haben alle Schülerinnen und Schüler am Schlossgymnasium 31 Wochenstunden Unterricht.
Für den Besuch des Informatikunterrichtes in Klasse 5 gibt keinerlei Voraussetzungen. Der Informatikunterricht ist altersgemäß angelegt und ermöglicht so eine grundlegende informatische Grundbildung. Darunter ist nicht das Erlernen der Benutzung von speziellen Programmen zu verstehen, sondern es geht z.B. darum, einfache Algorithmen zu verstehen, also Lösungsstrategien, die so formuliert sind, dass sie eine Maschine ausführen kann. Oder den Grundaufbau von Informatiksystemen in Alltagsgeräten wiederzukennen oder Vereinbarungen zu nutzen und zu entwickeln, um Daten zu verschlüsseln und zu entschlüsseln.
Eine Nicht-Teilnahme an Informatik in Klasse 5 ist nicht möglich. Alle Schülerinnen und Schüler erhalten auf ihren Zeugnissen einen Vermerk, dass sie im Fach Informatik unterrichtet wurden.
[/su_spoiler]\n\nKlasse 5\n\nalle\n\n[/cs_content_seo][/cs_element_layout_column][cs_element_layout_column _id=“31″ ][cs_element_content_area_modal _id=“32″ ][cs_content_seo]Klasse 6
bei Eignung und Interesse
eine Wochenstunde Informatik
in maximal zwei klassenübergreifenden Kursen
gleichzeitige Belegung von Englisch Bilingual und Informatik ist möglich
[su_spoiler title=“Weitere Informationen“ icon=“arrow“]
In Klasse 6 starten die Schwerpunktkurse mit einer Wochenstunde Informatikunterricht. Dies betrifft die Schülerinnen und Schüler, die diesen wählen und dafür nach Maßgabe der Klassenkonferenz dafür auch geeignet sind. Im Land Rheinland-Pfalz umfasst der Schwerpunkt Informatik in der Regel ab Klasse 6 nur eine Klasse. Hiervon weichen wir am Schlossgymnasium ab:
Um die Orientierungsstufe vollständig zur Orientierung nutzen zu können, haben wir ein Konzept entwickelt, das den bilingualen Zug und den Informatik-Schwerpunkt in Klasse 6 nebeneinander ermöglicht. Dies alles ist unabhängig davon, ob eine Teilnahme an der Ganztagsschule (GTS) gewünscht wird oder nicht.
[/su_spoiler]\n\nKlasse 6\n\nalle Interessierten\n\n[/cs_content_seo][cs_element_gap _id=“33″ ][/cs_element_layout_column][cs_element_layout_column _id=“34″ ][cs_element_content_area_modal _id=“35″ ][cs_content_seo]Klasse 7 bis 10
zwei Wochenstunden Informatik
in einem klassenübergreifenden Kurs
nicht für Bili-Schülerinnen und Schüler
die Schülerinnen und Schüler, die in Klasse 6 Bili und Informatik hatten, müssen sich nun für einen der beiden Schwerpunkte entscheiden
nur mit Empfehlung durch die Klassenlehrerkonferenz am Ende der 6. Klasse möglich
[su_spoiler title=“Weitere Informationen“ icon=“arrow“]
In den Klassen 7 bis 10 erhalten die Schülerinnen und Schüler, die den Schwerpunkt Informatik gewählt haben, in jeder Stufe zwei zusätzliche Stunden Informatik. Am Schlossgymnasium werden dabei diese Schülerinnen und Schüler nicht in eine eigene Klasse zusammengefasst, sondern in einem klassenübergreifenden Kurs. Dieser kann bis zu 30 Schülerinnen und Schüler umfassen. Auf diese Weise muss keines der übrigen Fächer in der Stundenzahl gekürzt werden. Ein Ausscheiden aus dem Informatik-Schwerpunkt in den Klassen 7 bis 10 ist nicht vorgesehen
Die endgültige Entscheidung für den Informatik-Schwerpunkt für die Klassen 7 bis 10 trifft am Ende von Klasse 6 zum einen die Schülerin oder der Schüler gemeinsam mit den Eltern. Dabei sollten Kinder und Eltern sich gemeinsam bewusst machen, was eine informatische Ausbildung bedeutet – nämlich nicht die Einführung in Anwendungsprogramme wie Textverarbeitung oder Bildschirmpräsentation, sondern das (altersgemäße) Beschäftigen mit Algorithmen, Informatiksystemen und Netzwerken, Datenbanken oder Datenschutz. Auch die zusätzliche zeitliche Belastung sollte bedacht werden.
Zum anderen spielt die Klassenkonferenz bei der endgültigen Entscheidung eine wesentliche Rolle, denn sie berät darüber, ob sie den Besuch des Informatik-Schwerpunktes ab Klasse 7 in Würdigung aller Leistungen befürwortet oder nicht. Die Entscheidung wird im Hinblick auf das Leistungsvermögen, die Leistungsbereitschaft und das Lernverhalten getroffen. Die Eindrücke der Informatik-Lehrkraft sowie der Lehrerinnen und Lehrer der Fächer Mathematik und Naturwissenschaften finden dabei besondere Beachtung.
Eine Wahl beider Schwerpunkte, bilingualer Zug und Informatik-Schwerpunkt, wäre eine zu große zeitliche Belastung, daher ist dies ab Klasse 7 ausgeschlossen. Schülerinnen und Schüler des bilingualen Zuges können in Klasse 9 das Wahlfach Informatik wählen, womit auch der Zugang zum Leistungskurs Informatik offen steht.
Schülerinnen und Schüler des Informatik-Profils können ab Klassenstufe 9 das Wahlfach Spanisch wählen.
In der Oberstufe können die Schülerinnen und Schüler des Informatik-Schwerpunktes Informatik als Leistungskurs oder Grundkurs belegen.
[/su_spoiler]\n\nKlasse 7 bis 10\n\nnicht für Bili\n\n[/cs_content_seo][cs_element_gap _id=“36″ ][cs_element_text _id=“37″ ][cs_content_seo]oder\n\n[/cs_content_seo][cs_element_gap _id=“38″ ][cs_element_content_area_modal _id=“39″ ][cs_content_seo]Klasse 9 und 10
Wahlfach Informatik
alternativ zu Spanisch
jeweils 3 Wochenstunden
alle Interessierten, die nicht seit der 7. Klasse Informatik haben
auch für Bili-Schülerinnen und Schüler
[su_spoiler title=“Weitere Informationen“ icon=“arrow“]
Schülerinnen und Schüler, die nicht im durchgehenden Informatik-Profil (Klasse 5 bis 10) unterrichtet werden, können in Klasse 9 und 10 Informatik als Wahlfach (dreistündig) wählen.
Dies gibt auch den Schülerinnen und Schülern mit bilingualem Schwerpunkt die Möglichkeit, nach der Einführung in Klasse 5 erneut im Fach Informatik unterrichtet zu werden.
[/su_spoiler]\n\nKlasse 9 und 10\n\nauch für Bili\n\n[/cs_content_seo][/cs_element_layout_column][cs_element_layout_column _id=“40″ ][cs_element_content_area_modal _id=“41″ ][cs_content_seo]Oberstufe
Leistungskurs Informatik (5 Wochenstunden)
für alle Interessierten, die in der Mittelstufe den Informatikschwerpunkt (Klasse 7 bis 10) oder das Wahlfach Informatik (Klasse 9 und 10) belegt hatten.
Grundkurs Informatik (3 Wochenstunden)
auch ohne Vorkenntnisse
[su_spoiler title=“Weitere Informationen“ icon=“arrow“]
Das Belegen eines Informatik-Grundkurses steht allen Schülerinnen und Schülern offen.
Der Leistungskurs Informatik kann nur von Schülerinnen und Schülern gewählt werden, die den Informatik-Schwerpunkt besucht haben und von denen, die in Klasse 9 und 10 das Wahlfach Informatik durchgehend belegt hatten.[/su_spoiler]\n\nOberstufe\n\nalle Interessierten\n\n[/cs_content_seo][/cs_element_layout_column][/cs_element_layout_row][/cs_element_section][cs_element_section _id=“42″ ][cs_element_layout_row _id=“43″ ][cs_element_layout_column _id=“44″ ][cs_element_text _id=“45″ ][cs_content_seo]Internet of Things – Projektwoche für die gesamte Jahrgangsstufe 9\n\n[/cs_content_seo][cs_element_text _id=“46″ ][cs_content_seo]Ab dem 2. Halbjahr des Schuljahres 2020/21 findet für die gesamte Jahrgangsstufe 9 jährlich eine Projektwoche zum Thema Internet of Things (IoT) statt.
Das Internet of Things ist die zentrale Schnittstelle zukünftiger digitaler Lösungen und gleichzeitig Basis für „Smarte Kommune“ und die „Industrie 4.0“. Hier treffen sich Sensorik, Programmierung, Datenauswertung, Anwendung und Beurteilung der Auswirkungen. IoT ist das ideale Vehikel, um Design-Thinking, algorithmisches Denken und die Interaktion verteilter Systeme zu erleben.
In den Projekten erleben die Schülerinnen und Schüler Gestaltungsmöglichkeiten für „Smarte Kommunen“. Die kreative Umsetzung von Ideen aus dem Bereich Internet of Things erfolgt in Teams und ermöglicht schnell erlebbare und anfassbare Ergebnisse. In der Teamarbeit zu Internet of Things können sich die Schülerinnen und Schüler mit ihren unterschiedlichen Interessen und Kenntnissen einbringen. Sie erhalten einen Einblick in einen bedeutsamen Inhaltsbereich der Informatik und erleben einen Entwicklungsprozess, der für informatisches Arbeiten typisch ist.
Der Unterricht in der Projektwoche findet mit Unterstützung von Hochschulvertretern statt.\n\n[/cs_content_seo][/cs_element_layout_column][/cs_element_layout_row][/cs_element_section][cs_element_section _id=“47″ ][cs_element_layout_row _id=“48″ ][cs_element_layout_column _id=“49″ ][cs_element_text _id=“50″ ][cs_content_seo]Digitale Bildung in allen Fächern\n\n[/cs_content_seo][cs_element_text _id=“51″ ][cs_content_seo]Die Fachkonferenzen der einzelnen Unterrichtsfächer am Schlossgymnasium haben ein Medienkonzept für ihre Fächer erarbeitet und werden sich in Zukunft verstärkt bei der Umsetzung und Weiterentwicklung der Konzepte zur digitalen Bildung engagieren. Durch die Auszeichnung des Schlossgymnasiums als Informatik-Profilschule wird die Arbeit der Fachkonferenzen zur digitalen Bildung in den einzelnen Unterrichtsfächern ab dem Schuljahr 2020/2021 durch schulübergreifende Vernetzung aller IPS und durch besondere Fortbildungsangebote des Bildungsministeriums unterstützt.\n\n[/cs_content_seo][/cs_element_layout_column][/cs_element_layout_row][/cs_element_section][cs_element_section _id=“52″ ][cs_element_layout_row _id=“53″ ][cs_element_layout_column _id=“54″ ][cs_element_headline _id=“55″ ][cs_content_seo]FAQs – Häufig gestellte Fragen\n\n[/cs_content_seo][/cs_element_layout_column][/cs_element_layout_row][cs_element_layout_row _id=“56″ ][cs_element_layout_column _id=“57″ ][cs_element_content_area_modal _id=“58″ ][cs_content_seo]Da die gesamte Klasse am Informatik-Unterricht teilnimmt, findet dieser im ganz normalen Klassenverband statt, so wie jeder andere Unterricht auch. Der Informatik-Unterricht wird im Fachsaal mit in der Regel mindestens 15 Arbeitsplätzen stattfinden.
\n\nWie ist der Informatik-Unterricht in Klasse 5 organisiert?\n\n[/cs_content_seo][/cs_element_layout_column][cs_element_layout_column _id=“59″ ][cs_element_content_area_modal _id=“60″ ][cs_content_seo]Da hier nur die Schülerinnen und Schüler teilnehmen, die Informatik gewählt haben, die aber aus unterschiedlichen Klassen stammen, werden hier „Kurse“ gebildet. Das bedeutet, dass der Informatik-Unterricht im Stundenplan am Rand liegen muss, so dass kein Schüler und keine Schülerin eine Wartezeit zwischen planmäßigem Unterrichtsende der Klasse und Beginn des Informatik-Unterrichtes hat. In der Regel liegt der Informatik-Unterricht also in der 7. Stunde.
\n\nWie ist der Informatik-Unterricht in den Klassen 6 bis 10 im Informatik-Schwerpunkt organisiert?\n\n[/cs_content_seo][/cs_element_layout_column][cs_element_layout_column _id=“61″ ][cs_element_content_area_modal _id=“62″ ][cs_content_seo]In Klasse 5 erhalten alle Schülerinnen und Schüler eine verbale Beurteilung in den Zeugnisbemerkungen. Ab Klasse 6 erfolgt die übliche Beurteilung mit Noten.
\n\nGibt es Noten im Informatik-Unterricht?\n\n[/cs_content_seo][/cs_element_layout_column][/cs_element_layout_row][cs_element_layout_row _id=“63″ ][cs_element_layout_column _id=“64″ ][cs_element_content_area_modal _id=“65″ ][cs_content_seo]In allen Klassenstufen geht es um die altersgemäße Vermittlung von Inhalten des Faches Informatik. Diese sind in die Bereiche Information und Daten, Algorithmen, Informatiksysteme, Sprachen und Automaten sowie Informatik, Mensch und Gesellschaft aufgeteilt.
Genauere Informationen finden Sie in den geltenden Lehrplänen
\n\nWelche Inhalte werden im Informatikunterricht in Klasse 5 bis 7 vermittelt?\n\n[/cs_content_seo][/cs_element_layout_column][cs_element_layout_column _id=“66″ ][cs_element_content_area_modal _id=“67″ ][cs_content_seo]Nein, Nach Klasse 6 kann die Entscheidung nur für einen der beiden Schwerpunkte erfolgen. Wenn eine Schülerin oder ein Schüler den bilingualen Schwerpunkt wählt, kann in Klasse 9 das dreistündige Wahlfach Informatik besucht werden.
\n\nKann mein Kind ab Klasse 7 an Bili und Informatik teilnehmen?\n\n[/cs_content_seo][/cs_element_layout_column][cs_element_layout_column _id=“68″ ][cs_element_content_area_modal _id=“69″ ][cs_content_seo]In Klasse 5: Nein, hier ist der Informatik-Unterricht verpflichtend für alle Schülerinnen und Schüler des Schlossgymnasiums.
Nach der 5. Klasse muss zum ersten Mal eine Entscheidung über den Verbleib in Informatik getroffen werden. Nach Klasse 6 entscheiden Kind mit Eltern sowie die Klassenkonferenz. Nach Eintritt in den Informatik-Schwerpunkt in Klasse 7 bis Ende der 10.Klasse ist ein Austritt aus Informatik nicht vorgesehen. Der Informatik-Schwerpunkt endet mit Abschluss der Klasse 10.
\n\nKann mein Kind aus dem Informatik-Schwerpunkt austreten?\n\n[/cs_content_seo][/cs_element_layout_column][cs_element_layout_column _id=“70″ ][cs_element_content_area_modal _id=“71″ ][cs_content_seo]In der Regel kommen hier Schülerinnen und Schüler aus unterschiedlichen 9. Klassen zusammen, so dass hier „Kurse“ gebildet werden. Das bedeutet, dass der Informatik-Unterricht im Stundenplan am Rand liegen muss, so dass kein Schüler und keine Schülerin eine Wartezeit zwischen planmäßigem Unterrichtsende der Klasse und Beginn des Informatik-Unterrichtes hat. In der Regel liegt der Unterricht also ab der 7. Stunde.
\n\nWie ist der Informatik-Unterricht im Wahlfach ab Klasse 9 organisiert?\n\n[/cs_content_seo][/cs_element_layout_column][/cs_element_layout_row][/cs_element_section][/cs_content]