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Kategorie: Mittelstufe

  • Praktikumsvorträge von Ehemaligenverein prämiert

    Praktikumsvorträge von Ehemaligenverein prämiert

    10.Klässler werden von Ehemaligenverein für besonders gute Praktikumsvorträge prämiert

    Am 09.02.2024 präsentierten zehn Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 10 ihre
    Präsentationen vor einer Jury des Ehemaligenvereins des Schlossgymnasiums. Diese
    handelten von ihrem Praktikum, welches sie 2023 besuchten.
    Am Tag der offenen Tür hatten alle Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 10 zum
    ersten Mal die Vorträge gegenüber der Jahrgangsstufe 9 gehalten, hieraus wurden die
    zehn besten Präsentationen herausgesucht, die die einmalige Chance bekamen, ihre
    Präsentation erneut vor dem Ehemaligenverein des Schlossgymnasiums vorzutragen


    Dabei ging es darum, wie man einen Vortrag am besten aufbaut, gestaltet und
    schlussendlich vorträgt.
    Zu jener Jury gehörten Roland und Michael Matthé, Matthias Schindler sowie Gernot
    Siehr.
    Am Ende der Veranstaltung wurden drei der besten Vorträge vom Verein der
    Ehemaligen mit einem Lenovo Tablet prämiert.
    Herzlichen Glückwunsch an Linus, Silvia und Nicolas.

  • 04.10. – 11.10.23 | Der Schlossgeist und das IoT

    04.10. – 11.10.23 | Der Schlossgeist und das IoT

    Das Internet der Dinge („IoT“) durchdringt unsere Lebenswelt in sehr vielen Bereichen (Sprachassistenten in Haushalten, Uhren mit Fitnessdaten, …) und verändert sowohl Arbeitswelt als auch Freizeit sehr stark und wird dies auch weiter tun. Im Interesse einer zukunftsfähigen Bildung für alle Schülerinnen und Schüler möchten wir als Informatik-Profilschule diese Herausforderung annehmen und angehen.

    Zwischen 04. und 11.10. werden alle 9. Klassen erstmalig die ab sofort jährlich stattfindende Veranstaltung „Der Schlossgeist und das IoT“ absolvieren. Die Inhalte sind sehr praxisorientiert und entsprechen dem von der Lehrplankomission für Informatik-Profilschulen veröffentlichten Kontext „Das Internet der Dinge (IoT)“.

    Für die Durchführung dieser Veranstaltungen kooperieren die Fachschaft Informatik und der Förderverein der Schule. Wir bieten diese Veranstaltung bewusst während der EU Code Weeks für alle Klassen an. Die Veranstaltungen wurden von „Meet and Code“ geprüft und förderungswürdig eingestuft.

    Wir freuen uns darauf, mit allen 9ern gemeinsam zum ersten Mal diese Veranstaltungen durchzuführen!

    Tobias Walter (Koordinator der Informatik-Profilschule)

  • Erste Code-Night am Schloss

    Erste Code-Night am Schloss

    Seit Februar hat der Koordinator der Informatik-Profil-Schule mit Unterstützung der Fachschaft Informatik und in enger Zusammenarbeit mit der Firma QAware das für uns neue Format „Code Night“ entwickelt. Das Ziel der Veranstaltung sollte sein, allen interessierten Schülerinnen und Schülern aus den Stufen 10 bis 12 einen realistischen Einblick in die Welt der Software Entwicklung zu bieten. Im Mittelpunkt stand, dass Mitarbeitende unseres externen Partners eine Aufgabe mitbringen, die keine Schulaufgabe ist, sondern „aus dem Arbeitsleben“ stammt. Auf diese Art und Weise sollte nicht nur das Berufsbild der Software Entwicklerin / des Software Entwicklers sondern auch die Vorgehensweise in der Wirtschaft vorgestellt werden.

    Im nachfolgenden der Bericht von Marven B., MSS 12, der an der Premiere teilgenommen hat:

    [su_note note_color=“#c0ed55″ radius=“4″]Am Abend des 13.07.2023 fand am Schlossgymnasium eine Veranstaltung namens Code-Night statt, die alle Informatik-Begeisterten und Wissenshungrigen anzog. Von 18 bis 22 Uhr hatten Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, Einblicke in das Leben als Softwareentwickler zu erhalten, unterstützt von den Mitabeitern von QAware.

    Nach einer kurzen Einführung in die Welt der Codes und Programme wurden die Schülerinnen und Schüler vor eine knifflige Herausforderung gestellt, die sie in Gruppen lösen sollten. Die Gruppen begannen zu diskutieren, wie sie das Problem angehen könnten und es wurden verschiedene Ideen ausgetauscht. Es war eine Lernerfahrung für jeden Einzelnen, da das gemeinsame Brainstorming mit anderen Interessierten eine effektive Art des Lernens ist.

    Anschließend wurden die Gruppen aufgeteilt und jede von ihnen nahm sich ein Teilproblem vor. Die Schülerinnen und Schüler tauchten in ihre Aufgaben ein und arbeiteten intensiv daran. Natürlich gab es auch Pausen, in denen Pizza gegessen wurde. Diese Energiezufuhr ermöglichte es den passionierten Informatikern, ihre Code-Probleme zu bewältigen.

    Die Lehrerinnen und Lehrer standen den Schülerinnen und Schülern während der gesamten Veranstaltung mit Rat zur Seite. Die Mitarbeiter von QAware waren ebenfalls präsent und unterstützten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit ihrem Fachwissen

    Am Ende der Veranstaltung kamen alle Gruppen wieder zusammen und präsentierten ihre Lösungen. Es gab einige Herausforderungen auf dem Weg zur endgültigen Lösung, aber das wurde nicht als negativ empfunden. Die Schülerinnen und Schüler erkannten, dass der Prozess selbst wertvoll ist und es nicht nur um das Erreichen des Ziels geht.

    Die Code-Night am Schlossgymnasium endete mit einem großen Applaus. Als Dankeschön erhielten die Schülerinnen und Schüler von QAware kleine Geschenke und auch die Mitarbeiter von QAware wurden mit einem Dankeschön bedacht. Es war eine Nacht voller Lachen, Lernen und einer netten Gemeinschaft.[/su_note]

  • 7a in der Stadtimkerei

    7a in der Stadtimkerei

    Am 18.07. besuchte die Klasse 7a die soziale Stadtimkerei in Mainz.

    Nachdem im Biologieunterricht Bienen als staatenbildende Insekten besprochen wurden, bekamen die SchülerInnen in der Stadtimkerei von dem Bienenexperten Jens Bucher noch viele interessante Informationen aus der praktischen Arbeit mit Bienen.

    Auf dem Programm standen auch ein Honigfrühstück mit über 20 verschiedenen Honigsorten und der Besuch eines Bienenvolkes.

  • Demokratietag für die 10.Klassen am Schloss

    Demokratietag für die 10.Klassen am Schloss

    Der diesjährige Demokratietag unserer Schule fand am 15.5.2023 unter dem Titel „Demokratie stärken – Rechtsextremismus bekämpfen“ statt.

    Alle 10.Klassen konnten an diesem Tag in der Aula zunächst eine Ausstellung der Friedrich-Ebert-Stiftung erleben. Die Ausstellung zeigt die Gefahren auf, die vom Rechtsextremismus für Demokratie und Menschenwürde ausgehen. Sie stellt Fragen wie:

    Warum eigentlich Demokratie?

    Warum ist Rechtsextremismus so gefährlich?

    Welches Weltbild steckt hinter der rechtsextremen Ideologie?

    Was ist die Taktik rechtsextremer Parteien?

    Wie sieht die rechtsextreme Jugendszene aus und was macht sie vermeintlich attraktiv?

    Und wie kann man als Demokrat/in auf rechtsextremistische Äußerungen und Taten reagieren?

    Die Ausstellung möchte damit zu Zivilcourage gegen eine Normalisierung rechter Einstellungen ermuntern.

    Vielen Dank an dieser Stelle den beiden Teamenden, die durch die Ausstellung geführt haben. —

    Die Ausstellung verbleibt noch bis zu den Pfingstferien in Raum 020 und kann ab Jahrgangsstufe 9 gebucht werden (muhammed.bayraktar@schloss-online.eu)—

    Als weiteren Programmpunkt haben drei engagierte Mitarbeiter des Landeskriminalamtes RLP über das Thema Meinungsfreiheit oder strafbare Hassrede referiert und standen den Schülerinnen und Schülern Frage und Antwort. An dieser Stelle gilt unser Dank Frau Wernet, Frau Litzki und Herrn Schweflinghaus, die das Thema sehr nah an der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler deutlich gemacht und Eindruck hinterlassen haben.

    Ein Dank geht außerdem an die AG Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage, die diesen Tag mitorganisiert hat.


  • Deutsch-französischer Erlebnistag bei Arte

    Deutsch-französischer Erlebnistag bei Arte

    Am 24.04.23 durfte die Französischschülerinnen und -Schüler der Klassen 7a und 7b im Rahmen eines deutsch-französischen Erlebnistags hinter die Kulissen des deutsch-französischen Fernsehsenders arte blicken.

    Besonders interessant waren die Gespräche mit den Ressortleitern, die Vorstellung ihrer Arbeitsweise in mehreren Sprachen sowie die Erläuterung der einzelnen Sendeformate, die an den Standorten Mainz, Baden-Baden, Straßburg und Paris in internationalen Teams produziert werden.
    Die Bedeutung der französischen und der deutschen Sprache im Herzen Europas wurde dabei besonders hervorgehoben.

  • Schlossschüler belegt 2. Platz in Landesrunde „Chemie – die stimmt!“

    Schlossschüler belegt 2. Platz in Landesrunde „Chemie – die stimmt!“

    Dieses Schuljahr hatte ich das Vergnügen an zwei Wettbewerben im Bereich der Chemie teilnehmen zu dürfen. Einmal habe ich an dem deutschen Auswahlverfahren der Internationalen Chemie Olympiade teilgenommen und bin dort bis in die zweite Runde gekommen. Die IChO ist ein jährlich stattfindender globaler Wettbewerb, an dem aktuell 85 Länder teilnehmen. Dieser Wettbewerb ist eigentlich für die Oberstufe gedacht, doch ist es trotzdem möglich, als Frühstarter anzutreten.

    Der zweite Wettbewerb, an dem ich teilgenommen habe, war der Wettbewerb „Chemie – Die Stimmt!“. Dieser Wettbewerb ist der Vorläufer der IChO für Schüler der 8.-10. Klassenstufe. Bei diesem Wettbewerb habe ich in der Landesrunde Rheinland-Pfalz/Saarland (2. Runde) den zweiten Platz belegt und mich somit für die dritte Runde in Münster qualifiziert. Besonders gut hat mir die intensive Auseinandersetzung mit den Themenbereichen der Chemie gefallen, die über den Unterrichtsstoff hinausgehen. Sowie auch die Anwendung der Theorie auf die anspruchsvollen Wettbewerbsaufgaben. Meine Motivation nehme ich aus meinem ausgeprägten Interesse für die Chemie. Durch die Wettbewerbsteilnahmen war es mir möglich diese Faszination auszubauen. Abschließend kann ich jedem, der sich auch nur ein wenig für die Chemie interessiert, empfehlen an einem Wettbewerb teilzunehmen.

    Luis

  • Makerspace – Eine Projektwoche mit Zukunft

    Makerspace – Eine Projektwoche mit Zukunft

    Vom 30.01.2023 bis zum 05.02.2023 hatten wir Besuch von dem Umweltcampus Birkenfeld.Zusammen mit Assistenten leitete Michael Mattern vom UCB eine Projektwoche zum Thema „mobiler Makerspace“. An der Projektwoche nahmen elf Schüler*innen der zehnten Jahrgangsstufe teil und lernten alles über 3D-Druck und 3D-Modellierung mit gängiger CAD-Software.

    Viele tolle Modelle wurden entworfenund auf den mitgebrachten 3D-Druckern gedruckt. Zum krönenden Abschluss bauten die Teilnehmer*innen selbstständig einen eigenen 3D-Drucker zusammen, welcher der Grundstein für die neue Makerspace-AG am Schlossgymnasium ist.

    Die AG selbst setzt sich aus einigen der Projektteilnehmer*innen zusammen.Es dauerte nicht lange und die AG bekam bereits ihren ersten Auftrag. Herr Walter benötigte ein 3D-Relief für den Erdkundeunterricht und für Herrn Schön wurden Pokale für das Schachturnier entworfen und gedruckt.

    Auch in Zukunft wird die AG mit ihrem neu erlernten Know-How Aufträge von Schülerinnen und Lehrerinnen für den Unterricht oder den Schulalltag annehmen, modellieren und drucken und kümmert sich um die Instandhaltung des Materials

  • Ehemaligenverein prämiert die besten Präsentationen zum Berufspraktikum im Jahrgang 10

    Ehemaligenverein prämiert die besten Präsentationen zum Berufspraktikum im Jahrgang 10

    Am Tag der Offenen Tür 2022 präsentierten Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 10 des Schlossgymnasiums Mainz ihre Erfahrungen und Erlebnisse aus dem vor den Herbstferien absolvierten Berufspraktikum vor Lehrerinnen und Lehrern sowie Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufe 9.


    Die Veranstaltung bot den Schülerinnen und Schülern der 9. Klassen eine Chance, sich über
    verschiedene Berufsmöglichkeiten und -empfehlungen zu informieren und wertvolle Einblicke in
    verschiedene Praktikumserfahrungen zu gewinnen.
    Die Schülerinnen und Schüler mit den zehn besten Bewertungen hatten dann die Möglichkeit,
    ihre Praktikumsstellen und Tätigkeiten erneut vor einer Jury des Ehemaligenvereins des
    Schlossgymnasiums Mainz zu präsentieren. Zur Jury gehörten Roland und Michael Matthé, Matthias Schindler und Tassilo Kloos.

    Die drei besten Vorträge wurden vom Verein der
    Ehemaligen, jeweils mit einem Lenovo Tablet und einer Urkunde ausgezeichnet.
    Wir gratulieren Nina, Ingmar und Thuy Duong zu dieser herausragenden Leistung!

  • Klimaprojekt im Nat-Lab für die 10b

    Klimaprojekt im Nat-Lab für die 10b

    Wir, die Schülerinnen und Schüler der Klasse 10b, machten am 1. März 2023 einen spannenden Schulausflug ins NatLab Mainz. Dort führten wir im Rahmen eines Schulklassenprojekts verschiedene Experimente zum Thema Klima im Wandel in mehreren Kleingruppen durch und werteten diese dann in chemischem Kontext aus.

    Den Einstieg bildete der Kohlenstoffkreislauf, den wir zuerst besprachen. Wir lernten, was CO2-Quellen und -Senken sind und wie wichtig es gewesen wäre, den Kohlenstoffkreislauf im Gleichgewicht zu halten. Das erste Experiment beschäftigte sich mit der Modellierung des Treibhauseffekts mit Hilfe einer Infrarotlampe, die die zurückgestrahlte Wärme von der Erde darstellen sollte. Wir sprachen auch über Treibhausgase und ihre Eigenschaften sowie verschiedene Sektoren von Kohlenstoffdioxidquellen. In einem weiteren Experiment stellten wir uns die Frage, woher Kohlenstoffdioxid eigentlich kommt und wie das Gas entsteht. Hierzu beobachteten wir als Beispiel die Verbrennung von Heptan mit einer Kalkwasserprobe und untersuchten die Reaktion näher. Danach brachten wir ein Wasserstoffauto zum Fahren und diskutierten die Vor- und Nachteile dieses Autos als Alternative zu Verbrennungsmotoren. Weiterführend lernten wir, inwiefern auch das Meer ein wichtiger Kohlenstoffdioxidspeicher ist und warum der anthropogene Treibhauseffekt dazu führte, dass das Meer schließlich zur CO2-Quelle wurde. Zuletzt diskutierten wir darüber, was wir selbst gegen den Klimawandel tun können. Der Besuch im NatLab bot uns eine tolle Gelegenheit, unser Wissen zu erweitern und praktische Erfahrungen zu sammeln. Durch die Verbindung von theoretischem Unterricht und praktischer Anwendung konnten wir unser Verständnis im Bezug auf den Klimawandel vertiefen. Der Vormittag zeigte uns außerdem, wie wichtig es ist, sich mit dem Thema Klimawandel auseinanderzusetzen. Wir lernten nicht nur viel, sondern sahen auch, wie wir selbst aktiv werden können, um den Klimawandel zu bekämpfen.

    Projekte wie dieses können wir sehr empfehlen, da vor allem dieses mit dem Thema Klima im Wandel Schüler und Schülerinnen motiviert, das erfahrene Wissen in die Praxis umzusetzen und dazu beizutragen, dass unsere Welt auch für zukünftige Generationen lebenswert bleibt. Wir danken dem NatLab Mainz und unserer Lehrerin Frau Lourhnimi für diese Erfahrung!

    Lisa, 10b