Im Januar beschäftigte sich die Klasse 9b im Erdkunde-Unterricht mit dem Themenfeld Nachhaltigkeit. Zentraler Bestandteil des Unterrichts war auch die Erstellung einer Präsentation zu Aspekten der Nachhaltigkeit der Institution Schlossgymnasium oder des Schullebens.
Zeitgleich mit dem Beginn der Erstellung der Präsenatationen startete die Firma „Wiwin“ in Kooperation mit dem Projektentwickler „Witura“ und der Radiosender „Antenne Mainz“ die Aktion „Mainz macht mit – die große Solar-Offensive“. Ebenfalls getragen wurde die Aktion vom Mainzer Spaaerwerfer Julian Weber, der auch einmal Schüler des Schlossgymnasiums gewesen ist. Mainzer Schulen, Kindergärten und Vereine konnten sich für eines von 50 Balkonsolarkraftwerke mit einem geplanten oder bereits stattgefundene Nachhaltigkeitsprojekt bewerben.
Aus der 9b nahmen Lucy und Florian, unterstützt von Joshua, die Herausforderung an und erstellten eine Präsentation zu bereits stattgefundenen Aktionen am Schlossgymnasium wie z.B. Aktivierung der größten Teams beim Stadtradeln in Mainz in den vergangenen Jahren, dem Gewinn des Schulradelns Rheinland-Pfalz bei Teamgröße und Strecke oder Teilnahmen am Rhine-Clean-Up. Diese insgesamt nicht kurze Liste ergänzten sie in sehr überzeugender Art und Weise um ein sinnvolles und bedarfsgerechtes Konzept zum Einsatz einer der ausgelobten Balkonsolar-Kraftwerke an unserer Schule. Dies honorierte offensichtlich auch die Jury und zeichnete die Bewerbung der 9b-Schülerinnen und Schüler mit dem Gewinn einer Anlage aus.
Kurz vor den Sommerferien präsentierte die 9b die aus zwei flexiblen Solarmodulen bestehende Stecker-Solar-Anlage im Flur. Wir hoffen, dass die Anlage bald und sicher auf dem Flachdach oder dem großen Dach der Schule in Betrieb genommen werden kann. Außerdem drücken wir dem Ex-Schlosser Julian Weber bei den Olympischen Spielen in Paris die Daumen!
In Mainz ist die Möglichkeit verstrichen, Strecken nachzumelden. Damit steht unser diesjähriger Beitrag zur Aktion Stadtradeln und Schulradeln fest:
Ein herzliches „Dankeschön!“ an die Schülerinnen und Schüler, an die Eltern, an die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter sowie die Lehrkräfte, die sich beteiligt haben!
Neue Rekordstrecke: 48 756,3 km
Der bisherige Bestwert bei der Gesamtstrecke stammte aus dem Jahr 2020 mit 45 680 km. Diesen Wert hatten wir trotz eines Rekords bei den Teilnehmerinnen und Teilnehmern im vergangenen Jahr am Ende deutlich verpasst. Aufgehoben ist aber nicht aufgeschoben: In diesem Jahr haben wir ihn um über 3 000 km auf 48 756,3 km gesteigert. Das Team des Schlossgymnasiums hat als gemeinsame Team-Leistung also virtuell die Erde entlang eines Längengrades einmal komplett umrundet und ist zusätzlich von Mainz nach Las Vegas gefahren.
Teilnehmerzahl: Rekordzahl um drei verpasst
Im vergangenen Jahr hatten wir den Rekord bei den aktiv Radelnden um über 100 Personen auf 556 hoch geschraubt. In diesem Jahr haben wir hachdünn den Rekordwert verpasst, weil wir drei aktiv Radelnde weniger hatten: Die Anzahl unserer Fahrradfahrerinnen und Fahrradfahrer, die in diesem Jahr einen Beitrag zum Stadt- und Schulradeln geleistet haben, beträgt 553.
Strecke pro Kopf: Steigerung zum Vorjahr
Unser Schwerpunkt ist, möglichst alle Mitglieder der Schulgemeinschaft, die im dreiwöchigen Aktionszeitraum Fahrrad gefahren sind, in unser Team zu integrieren. Daher spielt für uns die Strecke pro Kopf keine große Rolle. Auch sind wir eine Innenstadtschule mit vielen in der Nähe wohnenden Mitgliedern, so dass der durchschnittliche Schulweg bei uns sicherlicher wesentlich geringer ist als der durchschnittliche Schulweg einer Schule im ländlichen Raum. Gleichzeitig haben wir Mitglieder in der Schulgemeinschaft, die beeindruckende Strecken zurücklegen: Alleine sechs Personen haben die 500 km-Marke übersprungen, die diesjährige Spitzenreiterin bei uns hat alleine 746,2 km beigetragen!
Quelle: Zahlen der vergangenen Jahre von Stadtradeln.de; eigene Darstellung
Abschneiden in der Stadt Mainz
Von Anfang an dominierte in der Stadt Mainz die „straede Crew Mainz“, die teilweise mehrere tausend Kilometer mehr Strecke beitrug als alle anderen. So war es dann auch am Ende, als einzigem Team in Mainz gelang es dem Siegerteam die 50 000 km-Marke (am Ende sehr deutlich) zu überfahren. Herzlichen Glückwunsch zu dieser tollen Leistung! Mit unserem Beitrag landen wir dahinter auf dem zweiten Platz, es folgt die Universitätsmedizin Mainz mit 32 447 km.
Insgesam wurden in Mainz 583 524 km zusammen erradelt. Umgerechnet auf eine Einwohnerzahl von ca. 217 000 Menschen in Mainz also noch nicht einmal drei Kilometer pro Person.
Bei der Teilnehmerzahl stellen wir das größte Team in der Stadt Mainz, gefolgt von Gymnasium Oberstadt und Frauenlob-Gymnasium: Das Treppchen ist also komplett belegt mit Schulen, in den Top 7 sind fünf Schulen. Insofern ist das Treppchen der ganzen Stadt Mainz auch das Treppchen beim Schulradeln in der Stadt Mainz. Von den insgesamt 3 327 aktiv Radelnden in der Stadt Mainz stammen 16,5% vom unserer Schule und insgesamt starten 42,5% aller aktiv Radfahrenden in der Stadt Mainz für ein Schul-Team. Die Bedeutung der Schulen ist also enorm und das obwohl diverse Schulen keine Teilnehmer stellen und eigentlich alle Schulen ihre tatsächliche Kilometerleistung nicht mal ansatzweise abrufen.
(Quelle der Screenshots: https://www.stadtradeln.de/mainz vom 01.07.2024; Alle Teams; Sortiert nach Teamgröße bzw. nach Gesamtstrecke)
Beim Wettbewerb Schulradeln in der Stadt Mainz belegen wir bei der Gesamtstrecke den ersten Platz. Uns folgt das Frauenlob Gymnasium mit 27 038 km, die wiederum knapp vor dem Gymnasium Oberstadt mit 24.383 und der Maria Ward-Schule Mainz mit 20 395 km liegen. Die Plätze bei der Teamgröße sind identische mit der Gesamtwertung des Stadt Mainz, da die drei ersten Plätze durch Schulen belegt sind. Betrachtet man die pro Kopf beigetragene Strecke, so sind wir unter den Schulen auf Platz 13 (insgesamt in der Stadt Mainz liegen wir in dieser Teilwertung auf Platz 116).
Quelle der Screenshots: https://www.stadtradeln.de/mainz vom 01.07.2024; nur Wettbewerb Schulradeln in der Stadt Mainz; Sortiert nach Teamgröße bzw. nach Gesamtstrecke bzw. nach Strecke pro Kopf)
Zwischenstand Schulradeln Rheinland-Pfalz
Einige Landkreise und Städte, darunter Ludwigshafen, Landau oder Neustadt a.d.W. sind noch gar nicht losgefahren, starten erst nach den Sommerferien. Daher ist die aktuelle Rangliste noch ohne echte Aussagekraft. Im Moment haben wir die weiteste Gesamtstrecke aller Schulen beigetragen und stellen das größte Team. Aber das Team des Gymnasiums auf dem Asterstein in Koblenz hat aktuell eine sehr große Strecke, die am Ende durchaus weiter sein kann als unsere Gesamtstrecke. Den immer aktuellen Stand des Schulradelns in Rheinland-Pfalz erfährt man auf Stadtradeln.de/schulradeln-rlp. Mit unserem Start am Welttag des Fahrrads feierten wir auch den Sieg in zwei von drei Kategorien des Schulradelns Rheinland-Pfalz 2023. Ob wir in diesem Jahr erneut ausgezeichnet werden, wird sich endgültig erst nach den Sommerferien entscheiden.
Würden wir beim Schulradeln noch in Hessen starten (so wie bis 2021), so lägen wir bei der Gesamtstrecke aktuell auf Platz 5 und bei der Teamgröße auf Platz 3. Aber die beste Wiesbadener Schule hätten wir sowohl bei der Gesamtstrecke (37 856 km) als auch bei der Teamgröße (321) hinter uns gelassen.
Ziele der Teilnahme
Von unserer Teilnahme am Stadtradeln erhoffen wir uns eigene Beiträge im Sinne der Nachhaltigkeit zu den Entwicklungszielen Gesundheit und Wohlergehen, nachaltige Städte und Gemeinden sowie Massnahmen zum Klimaschutz. Unsere Teilnahme am Stadtradeln und Schulradeln ist dabei ein Mosaiksteinchen im Schulalltag und bei unserer Beteiligung an „KESch“.
Beim Schulradeln Rheinland-Pfalz 2023 hatten wir in zwei von drei Kategorien landesweit gewonnen:
mit 556 Radelnde stellten wir die größte Gruppe
mit 43.743 km trugen wir die weiteste Strecke bei
Durch den Gewinn in den beiden Kategorien und der freundlichen Unterstützung von Eis-Mario vom Gonsenheimer Juxplatz konten daher heute nacheinander alle Schülerinnen und Schüler sowie die Lehrkräfte aus ihren Klassenräumen in den Hof herunter kommen und sich ein Eis abzuholen. Ebenso erhielten die Mitarbeitenden der Schule ein Eis. Stellvertretend für die Eltern kamen die heute ehrenamtlich tätigen Eltern in der Bibliothek dazu.
Am 7.03.2024 begaben sich die 6. Klassen auf den Weg zum Rhein um dort Müll einzusammeln. Es war unglaublich, wie viel Müll an unserem Rhein Ufer lag.
Insgesamt wurden mehrere Mülltüten gefüllt und ein paar Tage später von der Stadt Mainz abgeholt. Ich selbst habe dies mit meiner Ethikklasse, bestehend aus den Klassen 6b und 6d mitbekommen. Alle waren geschockt, da sie nie gedacht hätten, dass es so viel Müll ist. Das Rhein-Ufer ist nun zum Glück sauberer, doch es wird befürchtet, dass dies nicht sehr lange anhalten wird. Leider gab es zu wenig Zeit und zu viel Müll, weshalb wir nur ein Stück Rhein Ufer vom Müll befreien konnten. Es ist immer wieder erstaunlich, wie viel Dreck wir Menschen machen und dass es zudem auch noch so unachtsame Menschen gibt, die ihren Müll auf den Boden werfen, nur weil sie keine Lust haben, drei Meter zum nächsten Mülleimer zu laufen.
Wir hoffen, dass nun mehr auf die Umwelt geachtet wird, da es nur eine Erde gibt und wir diese schützen sollten.
Bericht von: Phoebe Paulina P., Klasse 6d
Hey Leute!
Am Donnerstag in der 6. Stunde sind wir Sechstklässler zusammengekommen, um etwas Cooles zu machen. Wir haben eine Müllsammelaktion gestartet, um unsere Umgebung sauberer zu machen. Es war echt krass zu sehen, wie viel Müll einfach rumlag – das hat uns richtig motiviert!
Also haben wir Handschuhe angezogen, Müllsäcke geschnappt und sind losgezogen. Wir haben alles Mögliche gefunden, von alten Plastikflaschen bis zu bonbonverpackungen, und haben das Zeug ordentlich eingesackt. Es war echt anstrengend, aber hat auch irgendwie mega Spaß gemacht, zu sehen, wie sauber alles nachher war.
Am Ende waren wir richtig stolz auf uns, weil wir echt viel erreicht haben. Es war toll, gemeinsam was Gutes zu tun und zu zeigen, dass auch wir Kids einen Unterschied machen können. Macht es uns nach und lasst uns zusammen für die Umwelt einsetzen!
im Rahmen der „Mainzer Junior-Dreck weg-Woche 2024“
am DO, 07. März 2024, 6. Stunde (Reli/Ethik)
Liebe Kolleginnen und Kollegen, liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern,
die gemeinsame Fachkonferenz katholische Religion, evangelische Religion und Ethik (KrEtEr) des Schlossgymnasiums hat am 21.10.2019 beschlossen, die gemeinsame und gleichzeitige Beteiligung der ganzen Jahrgangsstufe 6 in einer spät am Vormittag gelegenen Reli-/Ethikstunde während der Mainzer Junior-Dreck weg-Woche zu organisieren.
M it dieser Aktion leistet unsere Schule einen handlungsorientierten Beitrag zu den folgenden Nachhaltigkeitszielen der Vereinten Nationen (2015-2030), die durch die Nähe zum Rhein eine besondere ökologische Relevanz erlangen:
Nach gelungenen Durchführungen 2022 und 2023 (https://gaks.holl-it-services.de/muellsammelaktion-der-6-klassen-in-der-dreck-weg-woche/ möchten wir diese in diesem Schuljahr wiederholen.
Zwar stattet der Entsorgungsbetrieb Mainz alle Teilnehmende im Vorfeld mit ausreichend Einmalhandschuhen und reißfesten Müllsäcken aus, allerdings hat es sich als viel nachhaltiger erwiesen, wenn jede:r eine eigene kleine Sammeltüte (wie die vom Bäcker) mitbringt und ggf. auch eigene Handschuhe.
All dies ist nun zu organisieren, auch räumlich. Es gibt in der Jahrgangsstufe 6 fünf Reli-/Ethik-Lerngruppen. Zur räumlichen Aufteilung dient die unten abgedruckte Karte der Schulumgebung, die sieben mögliche Sammel-Bereiche bereit hält.
Eltern sind herzliche eingeladen, die Aktion zu unterstützen!
Bitte informieren Sie als Elternteil den SEB über Ihre Teilnahme und finden Sie sich zur 6. Stunde, 12.25 Uhr, vorm Haupteingang bzw. im Foyer ein, damit Sie sich den Lerngruppen anschließen können.
Mit freundlichen Grüßen
Daniel Kreußer (daniel.kreusser@schloss-online.eu)
Lehrer am Schlossgymnasium, Berater Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) am Pädagogischen Landesinstitut
Einige engagierte Mitglieder der AG Zukunft gestalten verschönerten das Schloss-Gymnasium dieses Jahr zum dritten Mal die Schule im Rahmen der deutschlandweiten Aktion „Tulpen für Brot“ .
Damit die Tulpenfreude nachhaltiger ist, pflanzten wir dieses Jahr kleinere und robustere Wildtulpen, die hauptsächlich in den Beeten verbleiben sollen und mehrjährig blühen werden.
Der Förderverein sponsort dieses mehrjährige Tulpenbeet auf Hof 1 und Hof 2 freundlicherweise, so dass wir mindestens 200 € für die guten Zwecke des Vereins Tulpen für Brot e.V. generieren werden.
Am Tag der offenen Tür verkauft die Schule am schülerbetriebenen Kiosk im Erdgeschoss, zentrales Treppenhaus, Tulpenzwiebeln, die von der Pflanzaktion [link] „Tulpen für Brot“ auf beiden Höfen übrig geblieben sind. Die Zwiebeln kosten 0,70 € pro Stück und sollten jetzt noch im Garten eingepflanzt werden, etwa 10 bis 15 cm tief. Der Gesamterlös wird gespendet an https://www.tulpenfuerbrot.de/.
Der Wettbewerb „Schulradeln in Rheinland-Pfalz“ ist zu Ende gegangen. Nach der aktuellen Rangliste (Stand 10.10.2023) auf https://www.stadtradeln.de/schulradeln-rlp haben wir als Schulgemeinschaft zwei Mal den 1. Platz erreicht:
größte Teilnehmerzahlgrößte Gesamtstrecke
Mit 43.743 km sind wir weiter gefahren als alle anderen rheinland-pfälzischen Schulen und haben die Titelverteidiger-Schule aus Ingelheim dieses Mal um 2.040 km überflügelt.
Mit 556 Radelnden ist unser Team das einzige Team beim Schulradeln RLP, das die 500-Marke übersprungen hat. Zusammen mit der IGS Oppenheim und dem SMG in Ingelheim sind wir die einzigen Schulen in RLP, die mehr als 400 Radelnde aktivieren konnten. Insgesamt sind nur vier rheinland-pfälzische Schulen erfolgreich über die 300er Marke gesprungen.
Bei der rechnerisch pro Kopf zurückgelegten Strecke reihen wir uns mit 78,7 km/Kopf auf Platz 183 von 192 Schulen ein.
Herzlichen Dank an die ganze Schulgemeinschaft, die sich beteiligt hat!
Wir haben mit allen rheinland-pfälzischen Schulen zusammen sicher ein großes Zeichen für gesunde und nachhaltige Mobilität gesetzt und damit einen kleinen Beitrag zu den UN-Nachhatligkeitszielen 3 (Gesundheit und Wohlergehen), 11 (Nachhaltge Städte und Gemeinden) und 13 (Massnahmen zum Klimaschutz) beigetragen.
Gleichzeitig wissen wir, dass wir noch einen weiten Weg vor uns haben, denn wenn wir noch im hessischen Schulradeln dabei wären (wie bis vor drei Jahren), dann wären wir bei der Strecke auf Platz 13 und bei der Teamgröße aus Platz 9 gelandet.
Zum Abschluss der zweiten Schulwoche stand eine Exkursion zur Bundesgartenschau nach Mannheim auf dem Programm der Klasse 6e.
Im Rahmen von „CAMPUS: BUGA macht Schule“ hatte der Nawi-Lehrer den Workshop „Zukunft gestalten: Grüne Energie – Strom ohne Ende?“ gebucht. Der Workshop bestand aus zwei Hauptteilen, Solarenergie und Windenergie. Dabei wurden die Vorteile der Solarzelle, eines Windrads und eines Savonius-Rotors vielfältig experimentell untersucht, aber auch die Nachteile diskutiert. Davor und danach waren überall auf der BUGA die 17 Nachhaltigkeitsziele der UN gegenwärtig und vielfältige Anpassungsmöglichkeiten und Ideen wurden gezeigt.
Für die Exkursion waren besonders die Ziele 4 „hochwertige Bildung“, 7 „bezahlbare und saubere Energie“ und 13 „Massnahmen zum Klimaschutz“ von Bedeutung.
Ein kurzer Bericht der Schülerin Ellena R., der hauptsächlich während der Zugfahrt zurück von Mannheim nach Mainz gemeinsam mit ihrer Nachbarin Cecilia L. entstanden ist:
„Die Klasse 6e hat am 15.09.2023 einen Ausflug zur Bundesgartenschau (BUGA) gemacht. Am Anfang trafen wir uns in Mainz am Hauptbahnhof und sind dann zusammen mit dem Zug nach Mannheim gefahren. Als wir alle am Luisenpark angekommen waren, sind wir mit einer Gondel zum Spinelli Park gefahren. Es war sehr hoch und man hatte einen schönen Ausblick. Dann sind wir erstmal ein bisschen gelaufen und haben uns alle an einem Punkt versammelt. Nun durften wir eine Stunde das riesige Gelände erkunden. Anschließend haben wir uns alle wieder getroffen und sind zusammen zum Workshop gelaufen. Dort haben uns die Mitarbeiter alles über „grüne Energie“ gezeigt und wir haben sehr viele Experimente gemacht. Es hat uns sehr viel Spaß gemacht. Am meisten haben uns die Experimente zur Windenergie gefallen. Nach dem Ende des Workshops sind wir dann zur Straßenbahn gelaufen und anschließend mit dem Zug zurück nach Mainz. Dort durften wir alleine oder zusammen nachhause gehen. Liebe Grüße von der Klasse 6e!“
