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Kategorie: Events

  • 15.6.19: Kleiderbörse

    15.6.19:
    Kleiderbörse

    [su_row][su_column size=“1/2″ center=“no“ class=““]Stöbern – Finden – Kaufen

    Jeder von uns kennt das: ein ganzer Schrank voll nix zum Anziehen…

    Werdet eure alten Sachen los und findet im Gegenzug tolle neue Kleidungsstücke bei unserer Kleiderbörse!

    Jeder ist am 15.06.2019 auf dem Schulhof des Schlossgymnasiums herzlichst willkommen!

    Um selbst am eigenen Stand zu verkaufen schreibt eine E-Mail an kleiderboerse-schlossmainz@gmx.de .

    Unsere Einnahmen über die Standgebühren spenden wir an earthlink e.V., die sich unter anderem gegen Kinderarbeit in der Modeindustrie stark machen.

    Außerdem bieten wir an, alle Sachen, die nicht verkauft wurden, gesammelt an das ZMO Mainz zu spenden.

    Das ist unser Beitrag für ein nachhaltigeres Miteinander.

    [/su_column]
    [su_column size=“1/2″ center=“no“ class=““][/su_column][/su_row]

  • 12.06.19: Aufnahmefeier für die neuen 5. Klassen

    12.06.19:
    Aufnahmefeier für die neuen 5. Klassen

    Das Bild zu dem Motto der Aufnahmefeier „Wie ein Fisch im Wasser“ wurde gezeichnet von Ann-Kathrin, Klassenstufe 9

    Am Mittwoch, den 12. Juni 2019 nehmen wir um 15.30 Uhr fünf neue Klassen in unsere Schulgemeinschaft auf.
    Die Begrüßung der neuen Fünftklässler findet in feierlichem Rahmen im Großen Saal des Kurfürstlichen Schlosses statt.

    Die Tutorinnen und Tutoren aus der 11. Jahrgangsstufe und viele Vertreter und Vertreterinnen der jetzigen 5. Klassen werden die „Neuen“ mit liebevoll gestalteten Willkommensplakaten, Namensschildern und einem abwechslungsreichen Programm begrüßen.

    Die Kinder werden die Klassenleiterteams ihrer neuen Klassen sowie ihre neuen Klassenkameraden und Klassenkameradinnen kennen lernen und eine erste „Unterrichtsstunde“ in ihrem neuen Klassenraum verbringen. Dort bekommen sie auch eine Willkommensmappe, in der alle wichtigen Informationen für den Schulbeginn im August enthalten sind. Erste Klassenfotos werden ebenfalls gemacht.

    Im Anschluss an die Aufnahmefeier treffen sich Eltern, Kinder und die Klassenleiterteams bei hoffentlich schönem Wetter auf dem Schulhof des Schlossgymnasiums, um gemeinsam bei Kuchen, belegten Brötchen und Brezeln den Nachmittag ausklingen zu lassen.

  • 12.6.19: Überreichung der Wettbewerbsurkunden Leben mit Chemie

    12.6.19:
    Überreichung der Wettbewerbsurkunden Leben mit Chemie

    Die Urkunden für alle Teilnehmer am Wettbewerb Leben mit Chemie werden zur besonderen Würdigung der Erfolge in einer eigenen Veranstaltung am Mittwoch, dem 12. Juni allen beteiligten Schülerinnen und Schülern in Anwesenheit ihrer betreuenden Fachlehrer von Frau Ding verliehen.

    Die Veranstaltung findet voraussichtlich in der 6. Stunde in der Aula statt.

    Bei schlechtem Wetter könnte es sein, dass die Veranstaltung kurzfristig in die 3. Stunde verlegt werden muss.

    Herr Frank wird zusätzlich die erstmals erworbenen MINT-Zertifikate überreichen.

  • 5.6.2019:„Students Save Lives“   Zum Lebensretter werden

    5.6.2019:
    „Students Save Lives“
    Zum Lebensretter werden

    Das Gymnasium am Kurfürstlichen Schloss freut sich, zusammen mit der Klinik für Anästhesiologie der Universitätsmedizin Mainz am 5.Juni 2019 zum ersten Mal das Projekt „Students Save Lives“ für alle 7. Klassen anbieten zu können. Ziel des Projekts ist es, die Versorgung von Patientinnen und Patienten mit Herz-Kreislauf-Stillstand zu verbessern. Die Schülerinnen und Schüler werden sich dann im kommenden Schuljahr im Biologieunterricht mit dem Thema Herz-Kreislauf-System vertiefend auseinandersetzen.

    In Rheinland-Pfalz erleiden in jedem Jahr etwa 6.000 Menschen einen Herz-Kreislauf-Stillstand. Die frühzeitige Einleitung von Wiederbelebungsmaßnahmen durch Laienhelfer verbessert in dieser Situation die Überlebenschancen der Betroffenen deutlich. Darum wollen wir unsere Schülerinnen und Schüler zu Lebensrettern ausbilden und sie ermutigen und befähigen, im Notfall Wiederbelebungsmaßnahmen durchzuführen.

    Im Rahmen des Projekts werden speziell ausgebildete Medizinstudentinnen und -studenten der Universitätsmedizin Mainz an Schulen in Mainz und im Landkreis Mainz-Bingen entsandt. Dort trainieren sie an einem Projekttag die Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 7. In Kleingruppen von 5 bis 6 Schulkindern lernen diese, wie man erkennt, dass ein Patient Hilfe benötigt, wie man einen Notruf richtig absetzt und üben an Simulatoren Herzdruckmassage und Mund-zu-Mund-Beatmung.

    Das Projekt wird mit der Unterstützung des Gutenberg Lehrkollegs und des Ministeriums für Bildung Rheinland-Pfalz 2019 zum ersten Mal angeboten und soll fortan jährlich an allen interessierten Schulen in Mainz und im Landkreis Mainz-Bingen durchgeführt werden. Mittelfristig sollen so die Überlebenschancen von Patienten mit einem Herz-Kreislauf-Stillstand verbessert werden.

    Wenn Sie Fragen zu diesem Projekt haben, können Sie sich gerne über studentssavelives@unimedizin-mainz.de mit den Projektverantwortlichen Dr. Carsten Lott und Johanna Schulz in Verbindung setzen.

    Die 7. Klassen werden am 5.6.19 in den folgenden Unterrichtsstunden am Projekt, das in der Aula durchgeführt wird, teilnehmen:

    1. Stunde: Klasse 7a
    2. Stunde: Klasse 7e
    3. Stunde: Klasse 7b
    4. Stunde: Klasse 7c
    5. Stunde: Klasse 7d
  • Ausstellung:„Mainzer Gastarbeiter der ersten Generation“

    Ausstellung:
    „Mainzer Gastarbeiter der ersten Generation“

    Zwei Jahre erarbeiteten sich 13 Schülerinnen und Schüler des diesjährigen Abiturjahrganges gemeinsam mit zwei Lehrern unserer Schule, Herrn Hawner und Frau Zehendner, in einem Projekt die Biografie verschiedener nach Mainz gekommener Gastarbeiter in den 50er bis 70 er Jahren.

    Neben interessanten Interviews der Schüler mit den Gastarbeitern der ersten Generation sind dabei auch 11 Ausstellungstafeln entstanden, die über die Geschichte der ersten Gastarbeitergeneration im Allgemeinen informiert. Diese und die Videoaufnahmen wurden von einer Arbeitsgruppe des Stadthistorischen Museums Mainz sowie des Instituts für Geschichtliche Landeskunde an der Universität Mainz e.V. (Dr. Hedwig Brüchert, Dr. Ute Engelen, Sarah Traub, Maximilian Wegner) erstellt. Übergeordnete Projektleitern war Frau Nurhayat Canpolat, die die Kontakte zu den Gastarbeitern der ersten Generation herstellte. In einem zweiten Arbeitsschritt entstanden Interviews mit den AG Mitgliedern selbst und deren Mitschülern, die heute tw. die dritte Generation der Angehörigen dieser ehemaligen Gastarbeiter bilden.

    Die daraus hervorgegangene Wanderausstellung, die noch an verschiedenen Orten in Mainz zu sehen sein wird, ist noch bis zum 17. Mai 2019 in den Räumen des Gymnasiums ausgestellt, das allerdings in der Zeit vom 18.4.-2.5.2019 geschlossen ist. Weitere Ausstellungsorte entnehmen Sie bitte folgendem Link: https://www.stadtmuseum-mainz.de/sonderausstellungen/fruehere-sonderausstellungen/mainzer-gastarbeiter-der-ersten-generation-2018-2019.html

    Verlinkung zu den Zeitungsartikeln möglich auf unserer Seite „Geschichte“ https://gaks.holl-it-services.de/geschichte/

  • Projektwoche:Volljährige Co-Projektleiter für einzelne Projekte gesucht

    Projektwoche:
    Volljährige Co-Projektleiter für einzelne Projekte gesucht

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  • Projektwoche:  Vorstellung aller Projekte und Informationen zur Projekteinwahl

    Projektwoche:
    Vorstellung aller Projekte und Informationen zur Projekteinwahl

    Unter den folgenden Links erhalten Sie die Liste der wählbaren Projekte einschließlich detaillierter Informationen zu den einzelnen Projekten, gestaffelt nach Klassenstufen

    Die Einwahl in die Projekte wird ab dem 8. April bis zu den Osterferien klassenweise erfolgen. Die genaue Vorgehensweise wird dann erklärt. Der Zeitplan für die Einwahl wird im Schulgebäude und im Vertretungsplan bekannt gegeben.

    [su_spoiler title=“Hinweis zur Einwahl in die Projekte“ icon=“arrow“]Alle Schülerinnen und Schüler, die selbst keine Projekte anbieten, geben digital einen „Wunschzettel“ mit drei Wünschen ab, bei welchem der angebotenen Projekte sie teilnehmen möchten. Bei diesen Wünschen gibt es keine Rangfolge; alle drei Wünsche werden gleichberechtigt bei der endgültigen Zuteilung zu den Projekten berücksichtigt.

    Projekte mit geschlossenem Personenkreis sind die Projekte

    • Nr. 23 Austausch mit Dijon
    • Nr. 35 Exkursion Nach Niederbronn / Elsass
    • Nr. 38 Austausch mit Gran Canaria

    Die für diese Projekte vorgesehenen Schülerinnen und Schüler wählen sich in alle drei Wahlfelder mit der entsprechenden Projektnummer ein. Andere Schülerinnen und Schüler können sich nicht in diese Projekte einwählen.

    [/su_spoiler]

    [su_spoiler title=“Weiterer Zeitplan nach der Einwahl“ icon=“arrow“]Nach Ende der Wahl wird die Vorbereitungsgruppe der Projekttage dann eine Zuteilung der „Wähler“ zu den Projekten vornehmen. Im Anschluss muss geprüft werden, ob sich in alle Projekte ausreichend Teilnehmer eingewählt haben – falls nicht, muss hier im Dialog eine Lösung gefunden werden. Wenn alle Schülerinnen und Schüler einem Projekt zugeteilt sind, die Aufsichten ebenfalls erfolgreich zugeteilt wurden, werden die so erhaltenen Projektgruppen veröffentlicht, so dass jeder weiß, an welcher Projektgruppe er/sie teilnimmt[/su_spoiler]

  • 8. Mai 2019: Herzliche Einladung zu einem „Abend für die Kunst“

    8. Mai 2019: Herzliche Einladung zu einem „Abend für die Kunst“

    Herzliche Einladung zu

    einem Abend  für die Kammermusik und für die Kunst

    in der Aula  des Gymnasiums zum Kurfürstlichen Schloss

     am Mittwoch, den 8. Mai 2019 um 19.30

     

    Die Fachschaften Musik und Kunst freuen sich darauf, in diesem Jahr einen Crossover-Abend für die Musik und für die Kunst zu veranstalten.

    Schüler und Schülerinnen unserer Schule präsentieren ihre kreativen Werke aus dem Kunstunterricht in einer Ausstellung.

    Ab 19:30 Uhr wird das musikalische Programm der Schüler und Schülerinnen beginnen.

    Wir freuen uns auf Ihren Besuch!

  • 15.4.19: Landesdirektor der Welthungerhilfe in Malawi zu Gast bei den Erdkunde-Leistungskursen.

    15.4.19:
    Landesdirektor der Welthungerhilfe in Malawi zu Gast bei den Erdkunde-Leistungskursen.

    Am Montag, 15.04.2019, wird Herr Johannes Kaltenbach die Erdkunde- Leistungskurse am Gymnasium am Kurfürstlichen Schloss besuchen. Herr Kaltenbach arbeitet für die Welthungerhilfe in Malawi als Landesdirektor. Bei seinem Besuch wird Herr Kaltenbach unseren Schülerinnen und Schülern interessante und hochaktuelle Einblicke in seine Arbeit in diesem in Süden von Afrika gelegenen Land, inbesondere so kurz nach dem Zyklon „Idai“, geben können.

    In der 12. Jahrgangsstufe wurde bereits begonnen, sich mit den sogenannten Ländern des Südens zu beschäftigen, während es für die Schülerinnen und Schüler der beiden Leistungskurse in der 11. Jahrgangsstufe ein erster Einblick in die konkrete Problematik eines Landes sein wird, das zu den ärmsten Ländern der Welt gehört.

    Malawi hat in etwa die gleiche Nord-Süd-Ausdehnung wie Deutschland, allerdings eine deutlich kleinere Fläche. Etwa ein Viertel der Fläche nimmt der Malawisee, einer der tiefsten und ältesten Seen der Erde, ein.

    Wir sind sehr froh und glücklich, dass sich Herr Kaltenbach kurz vor seinem Rückflug nach Malawi die Zeit nimmt, uns am Schlossgymnasium zu besuchen und freuen uns auf sehr interessante 90 Minuten.

    Für die FS Erdkunde: P. Schön, G. Siehr, T. Walter

  • Informationen zur Projektwoche 2019

    Informationen zur Projektwoche 2019

    Projektwochen-Barometer (Zahl der Projektanmeldungen zum Anmeldeschluss)

    Liebe Schülerinnen und Schüler,
    liebe Lehrerinnen und Lehrer,
    liebe Eltern und Freunde der Schule,
    dieses Jahr soll am Ende des Schuljahres (25.06.19 bis 27.06.19) eine Projektwoche stattfinden. Zum Gelingen sind wir auf die Hilfe aller angewiesen. Daher geben wir Ihnen hier einen kurzen Überblick, wie eine Projektwoche funktioniert und abläuft.

    [su_box title=“1. Phase: Anmeldung von Projekten“ box_color=“#1a4bc7″ title_color=“#ffffff“ radius=“7″][su_expand more_text=“weiter lesen“ less_text=“schließen“ height=“30″ text_color=“#070707″ link_color=“#1a4bcf“ more_icon=“icon: arrow-circle-down“ less_icon=“icon: arrow-circle-up“]Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer sowie Eltern (oder eine Kombination aus diesen Gruppen) formulieren eine Idee, was sie in den drei Tagen der Projektwoche bearbeiten wollen. Möglich sind prinzipiell Projekte aus allen Bereichen, zum Beispiel Sport, Kreativität, Kultur, Wissenschaft/MINT, Wirtschaft, Geschichte, Praxis und vieles mehr. Die Projekte können für eine Jahrgangsstufe oder für mehrere Stufen gedacht sein. Auch Projekte mit einem festen Teilnehmerkreis sind möglich. Jedes Projekt muss eine Mindestzahl an Schülerinnen und Schülern aufnehmen können. Idealerweise sind das zehn bis zwölf bei einem Projektleiter / einer Projektleiterin. Die während des Projektes entstehenden Kosten müssen vorher angegeben werden. Manche Projekte sind aber dennoch nicht möglich: „Chillen am Rheinufer“ wäre nicht mit dem gymnasialen Anspruch, „Untersuchungen des Vulkanismus auf Island“ nicht mit dem finanziellen Rahmen vereinbar.[/su_expand]

    [su_spoiler title=“Hinweise zu Projektideen“ icon=“arrow“]Möglich sind prinzipiell Projekte aus allen Bereichen, zum Beispiel:

    • Sport (Ballsportarten, Rope Skipping, Fahrrad, Inliner, …)
    • Kreativ (Werken, Malen, Basteln, Nähen, Häkeln, Stricken, Stop-Motion-Film, Hörspiel, Gestalten, Schreibschrift/Handschrift, …)
    • Kultur (Theater, Musik, Literatur/Bücher, Gesellschaftsspiele (von Karten- bis Brettspiele), Bedeutung von Superhelden, Religion (Kirche, Moschee, Synagoge, Tempel, Pilgern, …), Glück, Philosophie, …)
    • Wissenschaft (Forschung / Experimente, Fliegen, Schweben, Rhein, Programmieren, Robotik, Mathematik, Alexander Gerst und die ISS, Weltraum, Erfinder, Relativitätstheorie, Wetter, …)
    • Wirtschaft (Wirtschaftsformen, Handel, Upcycling, Shared Economy, Genossenschaften, …)
    • Geschichte (Leo Trepp, Stolpersteine rund ums Schloss, das Schloss gegenüber, Realgymnasium, Entdecker, …)
    • Praxis (Löten, Schrauben, Sägen, Kartieren, Geocaching, Spielentwicklung, …)

    Die Projekte können dabei

    • in den vier Tagen abgeschlossen werden (z.B. „Die Symbole unserer Schule“ erstellt Erklärungen, wer Leo Trepp war, welche Bedeutung(en) unser Schullogo hat, warum „Realgymnasium“ über der Tür steht, welche Köpfe an der Außenfassade sind…)
    • als perspektivische Arbeit verstanden werden (z.B. „Internet der Dinge“ untersucht, wie ein Computer, z.B. ein „Raspberry Pi“, Sensoren abfragen und deren Daten automatisiert verarbeiten kann und prüft eventuell auch, ob das Schlossgymnasium auf diese Art und Weise eine automatische Wetterstation betreiben kann).

    [/su_spoiler]
    [su_spoiler title=“Genauer Zeitplan“ icon=“arrow“]

    [su_highlight background=“#e4e4e1″]Anmeldeschluss für das Einreichen eines Projektes: Samstag, 12. Januar 2019[/su_highlight]

    [su_highlight background=“#ff1111″]Terminplan hier[/su_highlight]
    [/su_spoiler]
    [su_spacer size=“10″][/su_spacer]
    Phase 1  beendet
    [/su_box]

    [su_box title=“2. Phase: Prüfung der Projektideen“ box_color=“#1a4bc7″ title_color=“#ffffff“ radius=“7″][su_expand more_text=“weiter lesen“ less_text=“schließen“ height=“30″ text_color=“#070707″ link_color=“#1a4bcf“ more_icon=“icon: arrow-circle-down“ less_icon=“icon: arrow-circle-up“]Die Vorbereitungsgruppe der Projekttage, die aus Lehrkräften und Mitgliedern der SV besteht, wird nach Ende der Anmeldephase (12.01.2019 – vgl. Zeitplan) alle Projekte prüfen und entweder zulassen oder ablehnen. Die Entscheidung wird dem Ansprech-partner ab Mitte Januar mitgeteilt, danach können wahrscheinlich noch Korrekturen vorgenommen werden. Dann wird ermittelt, ob genügend Projekte angemeldet sind, so dass für alle Schülerinnen und Schüler prinzipiell ein Platz in einem Projekt vorhanden ist. Nur wenn dies der Fall ist, kann die Projektwoche überhaupt weiter geplant werden.
    [su_highlight background=“#e4e4e1″]Es liegt also an uns allen, dass genügend Projekte und Plätze zusammen kommen, dass die nächste Phase stattfinden kann.[/su_highlight]

    Die Liste der wählbaren Projekte sollen zum Elternsprechtag im Schulgebäude und auch auf der Homepage veröffentlicht werden.

    [/su_expand]
    [/su_box]

    [su_box title=“3. Phase: Wahl der Projekte“ box_color=“#1a4bc7″ title_color=“#ffffff“ radius=“7″][su_expand more_text=“weiter lesen“ less_text=“schließen“ height=“30″ text_color=“#070707″ link_color=“#1a4bcf“ more_icon=“icon: arrow-circle-down“ less_icon=“icon: arrow-circle-up“]Alle Schülerinnen und Schüler, die selbst keine Projekte anbieten, geben digital einen „Wunschzettel“ mit drei Wünschen ab, bei welchem der angebotenen Projekte sie teilnehmen möchten. Bei diesen Wünschen gibt es keine Rang¬folge; alle drei Wünsche werden gleichberechtigt bei der endgültigen Zuteilung zu den Projekten berücksichtigt.
    Die Wahl soll vor den Osterferien erfolgen.
    Nach Ende der Wahl wird die Vorbereitungsgruppe der Projekttage dann eine Zuteilung der „Wähler“ zu den Projekten vornehmen. Im Anschluss muss geprüft werden, ob sich in alle Projekte ausreichend Teilnehmer eingewählt haben – falls nicht, muss hier im Dialog eine Lösung gefunden werden. Wenn alle Schülerinnen und Schüler einem Projekt zugeteilt sind, die Aufsichten ebenfalls erfolgreich zugeteilt wurden, werden die so erhaltenen Projektgruppen in Listenform veröffentlicht, so dass jeder weiß, an welcher Projektgruppe er/sie teilnimmt. [/su_expand]
    [/su_box]

    [su_box title=“4. Phase: Projektwoche“ box_color=“#1a4bc7″ title_color=“#ffffff“ radius=“7″][su_expand more_text=“weiter lesen“ less_text=“schließen“ height=“30″ text_color=“#070707″ link_color=“#1a4bcf“ more_icon=“icon: arrow-circle-down“ less_icon=“icon: arrow-circle-up“]Nach der Fahrtenwoche im Mai wird es ein erstes Treffen in den Projektgruppen geben. Bei diesem Treffen soll es in erster Linie darum gehen, Absprachen zu treffen, wenn z.B. spezielles Material im Alltag zur Verarbeitung in der Projektgruppe gesammelt werden soll, oder wenn genauer festgelegt wird, welche Interessen am Projektthema vorliegen, so dass hier ein Abgleich zwischen den Teilnehmerinnen und Teilnehmern und der Leitung stattfinden kann.
    Im Zeitraum der Projektwoche von Dienstag bis Donnerstag der letzten Schulwoche arbeiten die Projektgruppen an ihrem Thema. Sie erstellen dabei möglichst auch eine Präsentation ihrer Ergebnisse, die am Donnerstag in der Schule ausgestellt wird.
    [/su_expand]
    [/su_box]

    Bei Fragen wenden Sie sich bitte an die Vorbereitungsgruppe. Sie ist per Mail erreichbar unter orgateam.projekttage@t-online.de.

    Mainz, den 25.10.2018 – Die Vorbereitungsgruppe