Einen hervorragenden 3. Preis erzielte die Gruppe von 9 Schülerinnen und Schülern der Klasse 8b beim Bundeswettbewerb Fremdsprachen 2022. Sie überzeugten die Jury mit ihrer originellen Gegenüberstellung von Mainz und New York, wobei Mainz – natürlich mit einem Augenzwinkern – besser abschnitt:
Hier der Rhein, dort der Hudson River, Theodor Heuss Brücke und Brooklyn Bridge, Volkspark und Central Park, Mainzer Hauptbahnhof und Grand Central Terminal, Mewa Arena und Yankee Stadium, ZDF und New York City TV und vieles mehr.
Alle erhielten einen Buch- und einen Geldpreis. Herzlichen Glückwunsch an
Alexander F., Elena G. L, Tjard H., Silvia K., Tomte N. (fehlt auf dem Foto), Leonard P., Zoe S., Luis V. und Nicolas W.!
Die Klasse 5b nimmt dieses Jahr im Rahmen des Nawi-Unterrichts an dem Projekt „Kids an die Knolle“ teil. Das ist erstaunlich, weil wir ein Innenstadtgymnasium sind und natürlich keinen Acker haben. Auch verfügen wir über kein Beet.
Unser Gymnasium heißt „Gymnasium am Kurfürstlichen Schloss“, daher haben wir uns für den Namen „Kurfürstliche Kartoffeln“ entschieden. [su_row][su_column size=“3/5″ center=“no“ class=““]
Es wurden uns von der Pfälzischen Erzeugergemeinschaft, der „Pfälzer Grumbeere“ https://www.pfaelzer-grumbeere.de/ , vorgekeimte Kartoffeln zur Verfügung gestellt. Zuerst haben acht Töpfe mit Erde gefüllt und jeweils vier kleine Löcher mit der Hand gegraben. Die Löcher sollten so groß sein, dass jeweils eine Kartoffel perfekt hinein gleiten konnte. Dann haben wir die Kartoffeln vorsichtig mit den Tireben nach oben eingesetzt. Außerdem haben wir zum Vergleich einen Topf mit Kartoffeln, die unser Nawi-Lehrer aus der Schweiz mitgebracht hatte, gefüllt. Da anschließend noch Kartoffeln übrig waren, durften sich alle, die wollten, Kartoffeln mit nach Hause nehmen und sie dort anpflanzen. Die Töpfe haben wir anschließend aufgeteilt: Die eine Häfte haben wir auf das Dach vor unserem Nawi-Raum gestellt. Die andere Hälfte steht auf der gegenüberliegenden Gebäudeseite vor einem Klassensaal ebenfalls auf dem Flachdach. So können wir feststellen, bei welchen Sonnenverhältnissen die Kartoffeln besser wachsen: Auf der einen Seite bekommen die Kartoffeln ungefähr ab Mittag Sonne, auf der anderen Seite bekommen sie früh am Morgen bis kurz vor Mittag direkt Sonne ab. Nachdem die Kartoffeln an ihrem Platz draußen angekommen waren, wurden sie noch gew ässert. Dies wiederholen wir je nach Bedarf in den nächsten Wochen weiter – wir hoffen und sind optimistisch, dass wir nach den Sommerferien die ersten „kurfürstlichen Kartoffeln“ ernten können. [/su_column] [su_column size=“2/5″ center=“no“ class=““]
Zum ersten Mal nach der Zwangspause während der Coronazeit konnten die 5. Klassen wieder eine Woche im Schullandheim in Winterburg verbringen. Drei Gruppen fuhren unmittelbar nach den Osterferien, zwei Klassen vom 9. bis zum 13. Mai 2022. Im Folgenden zwei Berichte aus der Klasse 5c:
[su_row][su_column size=“1/2″ center=“no“ class=““] Alle hatten sich sehr auf diese Fahrt gefreut und wir waren froh, dass wir mit allen Kindern nach Winterburg fahren konnten. Nach der Ankunft bezogen wir die Zimmer und dort die Betten und organisierten den Tischdienst.
Am Nachmittag wurde die Umgebung mit einem Orientierungslauf erkundet, den das Tutorenteam organisiert hatte. Ansonsten wurde der Sportplatz in Besitz genommen.
Am Dienstag kam der Schmied Joachim Harbut aus Armsheim ins Schullandheim. Jede Schülerin und jeder Schüler lernte die Abläufe dieses Metallhandwerks praktisch kennen und konnte am Ende ein selbst geschmiedetes Objekt mit nach Hause nehmen.
Am Mittwoch lernten die Kinder bei einem Besuch auf dem Steinackerhof in Ippenschied die Produktionsweisen eines modernen landwirtschaftlichen Betriebs kennen. Ebenso interessant war aber auch die Begegnung mit Tierkindern, etwa ganz jungen Kälbern und Welpen, die auch gestreichelt werden durften. Auf dem Rückweg trafen wir auch noch ein Rehkitz. Es war am Weg offenbar von der Ricke abgelegt worden. Das haben wir natürlich nicht angefasst, weil es sonst von seiner Mutter nicht mehr angenommen worden wäre. [/su_column] [su_column size=“1/2″ center=“no“ class=““] Von Saanvi S. und Sara H., Klasse 5c, im Bili-Unterricht geschrieben
[/su_column][/su_row]
Am Donnerstag machten wir eine Wanderung nach Bockenau. Verschiedene Kinder bestimmten dabei den Weg nach der Wanderkarte. Fehler führten hier nicht zu einer Fünf, sondern zu einer Verlängerung der Tour. Das fanden nicht alle toll. Unterwegs wurde die Klasse von Klassenlehrerin Frau Schön in die gesundheitsfördernde Kraft des Kneippens eingeführt. Manche Kinder nahmen auch gleich noch ein Kopfbad, was bei dem schönen Wetter allerdings nichts machte. Anschließend gab es auf dem Campingplatz Bockenauer Schweiz noch Eis und Getränke – die holländische Platzbetreiberin öffnete extra für uns den Kiosk. Sehr wichtig für so eine Fahrt ist auch die Begleitung durch ein Team von Tutorinnen und Tutoren. Sie können bei Veranstaltungen wie dem Schmieden, der Nachtwanderung oder dem Abschlussfest helfen und als Ansprechpartner bei manchen kleineren Problemen zur Verfügung stehen, die man vielleicht doch nicht gleich mit den Lehrkräften besprechen möchte. Die Fahrt wäre allerdings ohne die vertrauensvolle und selbstverständliche Zusammenarbeit des aus einem Mann und einer Frau bestehenden Klassenlehrerteams sowie mit dem entsprechenden Paar aus der anderen Klasse sowie der Tutorengruppen untereinander nicht möglich gewesen. Für uns Lehrkräfte war es wichtig, unsere Kinder einmal in ganz anderer Umgebung zu sehen und dadurch Neues über sie zu erfahren. Ulf Stabenow-Becker, Klassenlehrer der 5c
Am 11.05.2022 besuchte der Deutsch-Grundkurs der 11. Jahrgangsstufe das Theaterstück „Kabale und Liebe“ im Mainzer Staatstheater.
Das aus der Feder von Friedrich Schiller stammende bürgerliche Trauerspiel thematisiert die für die damalige Zeit nicht standesgemäße Liebe zwischen Luise Miller, einer Bürgerlichen und Ferdinand von Walter, einem Adligen.
Durch Untermalung von Musik, Spiegel- und Lichteffekten konnten die Schülerinnen und Schüler die sich immer weiter entwickelnde Intrige bis hin zur unvermeidbaren Katastrophe miterleben.
[su_row][su_column size=“1/2″ center=“no“ class=““]In diesem Jahr wurde wiederholt der Abiturpreis „Pierre de Coubertin“ des Landes Rheinland-Pfalz an Abiturientinnen und Abiturienten verliehen, welche sich besonders im Fachbereich Sport, aber auch im künstlerisch-musischen Bereich und sozialem Engagement hervorgetan haben.
In diesem Jahr können wir Moritz B. zu dieser Ehrung beglückwünschen, der neben der „Pierre de Coubertin“-Medaille auch den Preis der Ministerin erhalten hat.
Herzlichen Glückwunsch Moritz! Die Fachschaft Sport [/su_column] [su_column size=“1/2″ center=“no“ class=““][su_note note_color=“#f0efeb“ text_color=“#8b8383″ radius=“4″]
[/su_note][/su_column][/su_row]
Am ersten Schultag nach den Osterferien bot sich Lehrern, Schülern und Passanten auf dem Vorplatz des Schlossgymnasiums ein erstaunliches Bild:
Zwischen den Ästen der lilafarben blühenden Bäume, tanzten weiße Papierbögen im Wind.
Bei näherer Betrachtung handelte es sich dabei um Abdrucke von Gedichten aus verschiedenen Jahrhunderten, mit teils lustigem und teils nach-denklichem Inhalt.
Aufgehängt worden waren sie vom Elternteam der Schulbibliothek, anlässlich des „Welttag des Buches“. Die Gedichte waren gedacht, als ein Angebot zum Lesen auf die Schnelle. Und tatsächlich blieb auch so mancher Interessierte für einen Augenblick stehen, um sich mit ein paar Versen den weiteren Weg zu versüßen.
Artikel aus der MainzerAllgemeinen Zeitung vom 29.4.22:
[pdf-embedder url="https://gaks.holl-it-services.de/wp-content/uploads/2022/04/Bildung-Mainz-–-Fast-6000-junge-Ukrainer-an-Schulen-in-Rheinland-Pfalz-Bildung.pdf" title="Bildung – Mainz – Fast 6000 junge Ukrainer an Schulen in Rheinland-Pfalz Bildung"]
Am Freitag, den 29. April 2022 bekam unsere Schule „hohen“ Besuch:
Bildungsministerin Dr. Stefanie Hubig, Staatssekretär a.D. Hans Beckmann und Sozialdezernent Eckart Lensch informierten sich über die Situation der neuen ukrainischen Schülerinnen und Schülern an unserer Schule.
Begleitet wurden sie von mehreren Pressevertretern und den Kamerateams zweier Fernsehsender. Die entsprechenden Berichte finden Sie in der Rubrik „Das Schlossgymnasium in den Medien“.
Am ersten Schultag nach den Osterferien bot sich Lehrern, Schülern und Passanten auf dem Vorplatz des Schlossgymnasiums ein erstaunliches Bild: 
Bildungsministerin Dr. Stefanie Hubig