Heute ist Weltkindertag. Passend dazu ein kleiner Bericht zum Beitrag des Schlossgymnasiums. Unsere Schule spendet seit 34 Jahren an ein Kinderdorf auf den Philippinen. Wie jedes Jahr haben einige Klassen unserer Schule unterschiedliche Aktionen durchgeführt, um Spenden zu sammeln (Kuchenverkauf, Plätzchenverkauf usw.). Wir haben insgesamt 2.272 € zusammen bekommen. Am letzten Donnerstag, den 12.09.24, gab es eine Versammlung aller Klassenvertreter in der Aula, wo uns die logo! Reporterin Teresa Videos aus dem Kinderdorf gezeigt hat. Man konnte sehen wie die Kinder leben, zur Schule gehen, spielen und so weiter. Anders aber doch manchmal wie bei uns. Dabei haben wir neue Wörter gelernt und allen Kindern im Dorf geht es gut und wird besser mit dem Geld, das wir gespendet haben. Wir sind stolz auf unsere Schule 🙂 !
Danke auch an Frau Henrich-Oeleker und Herr Siehr für die Orga.
Am 04. Juli war es soweit, die zweite Ausgabe der Code Night fand statt und 21 Schülerinnen und Schüler aus den Stufen 9 bis 12 nahmen teil. Während des gemeinsamen Starts stellten Mitarbeitende von QAware Mainz die Firma mit dem Berufsfeld Softwareentwicklung und Prof. Neis von der Hochschule Mainz das Studienfeld Geoinformatik und Vermessung vor. Im Anschluss ging es in Gruppen weiter: Die eine Gruppe arbeitete an einer aus der Praxis stammende Aufgabe bei QAware. Die andere Gruppe entwickelte Roboter mit dem Ziel eines Sumo-Ringers.
Unterbrochen wurde die sehr konzentrierte und zielgerichtete Arbeit durch ein abendliches Pizza-Essen. Allerdings war die Pizza im Gegensatz zum Klischee des Informatikers nicht kalt und sehr lecker. Herzlichen Dank an QAware für die Essens-Einladung und an unseren Förderverein für die Getränke, beides sorgte für die notwendige Energie, dass tatsächlich beide Gruppen am Ende zu einem funktionierenden Ergebnis kamen!
Zum gemeinsamen Abschluss wurden die Ergebnisse sach- und fachgerecht präsentiert: Die Roboter ermittelten in einem kleinen Turnier den besten Sumo-Ringer, der an diesem Abend entwickelt wurde. Hierbei gab es die ein oder andere Überraschung. Die Projekt-Gruppe erläuterte fundiert ihre Gedanken zur Lösung der gestellten Aufgabe und konnte im Anschluss die praktischen Fortschritte am Code erläutern und demonstrieren.
Am Ende war die Euphorie der 2. Code Night am Schlossgymnasium offensichtlich und alle gingen geschafft, aber sehr motiviert und begeistert nach Hause.
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Auch unsere Partner empfanden die Veranstaltung als Erfolg, nachfolgend ein Social Media-Posting der Firma QAware. Ohne unsere Partner von QAware und der Hochschule Mainz wäre diese Veranstaltung nicht möglich, daher hier noch einmal herzlichen Dank!
Im Januar beschäftigte sich die Klasse 9b im Erdkunde-Unterricht mit dem Themenfeld Nachhaltigkeit. Zentraler Bestandteil des Unterrichts war auch die Erstellung einer Präsentation zu Aspekten der Nachhaltigkeit der Institution Schlossgymnasium oder des Schullebens.
Zeitgleich mit dem Beginn der Erstellung der Präsenatationen startete die Firma „Wiwin“ in Kooperation mit dem Projektentwickler „Witura“ und der Radiosender „Antenne Mainz“ die Aktion „Mainz macht mit – die große Solar-Offensive“. Ebenfalls getragen wurde die Aktion vom Mainzer Spaaerwerfer Julian Weber, der auch einmal Schüler des Schlossgymnasiums gewesen ist. Mainzer Schulen, Kindergärten und Vereine konnten sich für eines von 50 Balkonsolarkraftwerke mit einem geplanten oder bereits stattgefundene Nachhaltigkeitsprojekt bewerben.
Aus der 9b nahmen Lucy und Florian, unterstützt von Joshua, die Herausforderung an und erstellten eine Präsentation zu bereits stattgefundenen Aktionen am Schlossgymnasium wie z.B. Aktivierung der größten Teams beim Stadtradeln in Mainz in den vergangenen Jahren, dem Gewinn des Schulradelns Rheinland-Pfalz bei Teamgröße und Strecke oder Teilnahmen am Rhine-Clean-Up. Diese insgesamt nicht kurze Liste ergänzten sie in sehr überzeugender Art und Weise um ein sinnvolles und bedarfsgerechtes Konzept zum Einsatz einer der ausgelobten Balkonsolar-Kraftwerke an unserer Schule. Dies honorierte offensichtlich auch die Jury und zeichnete die Bewerbung der 9b-Schülerinnen und Schüler mit dem Gewinn einer Anlage aus.
Kurz vor den Sommerferien präsentierte die 9b die aus zwei flexiblen Solarmodulen bestehende Stecker-Solar-Anlage im Flur. Wir hoffen, dass die Anlage bald und sicher auf dem Flachdach oder dem großen Dach der Schule in Betrieb genommen werden kann. Außerdem drücken wir dem Ex-Schlosser Julian Weber bei den Olympischen Spielen in Paris die Daumen!
Die Klassen 9b und 9e beschäftigten sich im Erdkunde-Unterricht während der Stadtradeln-Wochen in Mainz auch mit der Verkehrsinfrastruktur rund um die Schule. Dazu besuchte Katharina Dehler die Schülerinnen und Schüler in einer Doppelstunde. Frau Dehler hat am Schlossgymnasium vor einigen Jahren Abitur u.a. auch in Erdkund gemacht und ist jetzt wissenschaftliche Mitarbeiterin im interdisziplinären Forschendenteam des ReLUT (Research Lab for Urban Transport) an der Frankfurt University of Applied Science. Sie berichtete von dem in ihrer Arbeitsgruppe kürzlich fertig gestellten Bericht zu „Fahrradfreundlichen Nebenstraßen“, einem sehr spannenden Projekt im Frankfurter Nordend, bei dem durch ganz einfache Mitteln der Fahrradverkehr sicherer gestaltet wurde. Aspekte hiervon sind sicherlich auch in Mainz denkbar.
Im Anschluss ging es an ganz praktische Fragestellungen im unmittelbaren Schulumfeld: Wie viele Personen nutzen welche Verkehrsmittel? Welche Flächen sind für welche Verkehrsmittel vorgesehen? Läuft alles sicher ab oder sind in der kurzen Beobachtungszeit Situationen erkennbar, die gefährlich sind? Wie sieht es mit der Infrastruktur der Schule aus, gibt es genug Fahrradständer? Bestehen Probleme, für die man Lösungen überlegen sollte? Wie führen Geographen empirische Beobachtungen im laufenden und ruhenden Verkehr durch?
Zum Abschluss versammelte sich die Klasse wieder im Raum und trug die Beobachtungen zusammen. Gemeinsam entwickelten sich im Anschluss Verbesserungsideen, wie zum Beispiel die zwar vorhandenen, aber kaum genutzten Fahrradständer besser ausgelastet werden könnten, damit weniger Fahrräder im Schulumfeld auf dem Bürgersteig stehen. Oder wie die Situation, dass an manchen Stellen bereits nach kurzer Zeit die Fahrradständer ziemlich verdreckt sind, und damit natürlich auch die Fahrräder nach jedem Schultag dreckig sind, verbessert werden könnte.
Der Besuch von Frau Dehler bot einen spannenden und interessanten Einblick in die Arbeit einer Geografin an der Hochschule und weckt (hoffentlich) das Interesse, Erdkunde als Leistungskurs zu wählen.
Wenn mit kleinen, vorgegebenen Blöcken programmiert wird, wie Füchse Kisten an vorbestimmte Stellen schieben oder aus Texten eine Geheimbotschaft herausgefiltert wird, dann haben sich unsere Schülerinnen und Schüler wieder mit dem Jugendwettbewerb Informatik beschäftigt. Zum Abschluss des Schuljahres und nach den ersten beiden von drei Runden des Wettbewerbs wird eine kleine Zwischenbilanz gezogen und die besonders erfolgreichen Schülerinnen und Schüler geehrt.
Mit insgesamt excellenten 96 erreichten Preise aus der 1. Runde und aus der 2. Runde, die an 70 Schülerinnen und Schüler überreicht wurden, ist das Gesamtergebnis ganz hervorragend. Unsere Schülerinnen und Schüler haben in allen Jahrgangsstufen teilweise herausragende Leistungen gezeigt, die geehrt wurden.
Zehn Schülerinnen und Schüler haben in der 2. Runde, die etwas anspruchsvoller ist als die 1. Runde, einen 1. Preis erreicht und bekamen die Preise mit anerkennenden Worten zu den großartigen Leistung persönlich überreicht.
Die Ergebnisse im Detail: Orientierungsstufe
In der Orientierungsstufe haben sich 131 Schülerinnen und Schüler an der 1. Runde beteiligt, davon wurden fünf mit einem 1. Preis und fünf mit einem zweiten Preis ausgezeichnet. An der 2. Runde haben noch 46 teilgenommen: Sieben erreichten den 2. Preis und drei wurden mit dem 1. Preis geehrt. Für die Orientierungsstufe überragende zwölf Schülerinnen und Schüler haben sich für die 3. Runde qualifiziert.
Die Ergebnisse im Detail: Klassen 7 und 8
113 Teilnehmende stammen aus den 7. und 8. Klassen des Schlossgymnasiums. In der 1. Runde erreichten 19 einen 2. Preis und fünf einen 1. Preis. Immerhin 34 Schülerinnen und Schüler beteiligten sich auch an der 2. Runde, von ihnen wurden elf mit einem 2. Preis und Sophia aus der 8d wurde mit einem überragenden 1. Preis ausgezeichnet. 14 Schülerinnen und Schüler qualifizierten sich durch ihre Ergebnisse in 1. und 2. Runde für die 3. Runde.
Die Ergebnisse im Detail: Klasse 9
In der 9 haben von 29 Schülerinnen und Schülern je zwei einen 2. Preis und zwei einen 1. Preis in der 1. Runde erreicht. 13 der 29 haben auch an der 2. Runde teilgenommen, hier wurden eine Schülerin und zwei Schüler mit dem 2. Preis geehrt. Diese drei haben sich auch für die 3. Runde qualifiziert.
Die Ergebnisse im Detail: Klasse 10
17 Schülerinnen und Schüler aus der 10. Klasse haben sich an der 1. Runde beteiligt. Sechs Mal wurde der 1. Preis und einmal wurde der 2. Preis für die Ergebnisse in der 1. Runde verliehen. In der 2. Runde, an der alle 17 teilgenommen haben, erreichten vier Schülerinnen und Schüler den 2. Preis und zwei erreichten den 1. Preis. Insgesamt zehn Schülerinnen und Schüler haben die Qualifikation für die 3. Runde in der Tasche.
Die Ergebnisse im Detail: Oberstufe
Von 35 Teilnehmerinnen und Teilnehmer haben elf den 1. Preis in der 1. Runde erreicht. In der zweiten Runde kamen vier Schülerinnen und Schüler auf die Stufe des 1. Preises, gleichzeitig kamen fünf weitere auf den 2. Preis. Die Startberechtigung für die 3. Runde haben elf der Schülerinnen und Schüler erteilt bekommen.
Teilnahme am Schlossgymnasium
Am Schlossgymnasium nehmen an der ersten Runde prinzipiell alle Schülerinnen und Schüler mit Informatik-Unterricht teil, also auch alle aus der 5. Außerdem versuchen wir allen 8. Klassen die Möglichkeit der Teilnahme in Vertretungsstunden zu ermöglichen. Die Teilnahme an der 2 Runde stellen wir in den jüngeren Jahrgängen frei, während die Informatik-Schülerinnen und Schüler der oberen Jahrgänge in der Regel in der Unterrichtszeit teilnehmen.
Überblick über den Wettbewerb
Beim Jugendwettbewerb Informatik, kurz JwInf, müssen Programmieraufgaben gelöst werden. Dabei steht eine kleine Welt zur Verfügung, in der Kisten verschoben werden oder Pflanzen eingesammelt oder der Laserstrahlen aktiviert werden müssen, damit alle geforderten Felder angeleuchtet werden. Als Programmierbausteine stehen eine Auswahl an Möglichkeiten wie „Gehe vorwärts“ oder „Wiederhole 3 Mal“ zur Verfügung.
In der erste Runde gibt es unterschiedliche Aufgaben für die Doppel-Jahrgangsstufen, die entsprechend dem Alter von der Schwierigkeit angepasst sind. In der zweiten Runde gibt es einen Aufgabensatz, der von allen Jahrgängen bearbeitet wird. Bei der Festlegung der Preisstufen werden natürlich zwischen den Doppeljahrgängen Unterschiede gemacht.
Die Schülerinnen und Schüler, die an beiden Runden teilnehmen und hier sehr gute Ergebnisse erreichen, erhalten die Qualifikation zur 3. Runde und können bis inklusive Klasse 11 zeitgleich an Jugendwettbewerb und Bundeswettbewerb Informatik teilnehmen. Die Ergebnisse der ersten beiden Runden werden ansonsten getrennt betrachtet und jeweils mit Urkunden sowie in den besten beiden Stufen mit kleinen Preisen honoriert.
In diesem Jahr fand erstmals nach der Pandemie wieder ein Schüleraustausch mit China statt. Im Mai reisten achtundzwanzig Schülerinnen und Schüler begleitet von Frau Groß, Herrn Frank und Herrn Neese nach Hangzhou. Begleitet wurde die Reise außerdem von Annabell Kopp, einer ehemaligen Schloss-Schülerin, die beim letzten Schüleraustausch dabei war und immer noch Kontakt zu ihrer damaligen Austauschpartnerin hat.
Die Austauschrunde brachte einige Veränderungen mit sich. So reiste die Gruppe nicht auf dem direkten Weg nach China, sondern mit kurzem Zwischenstopp in Abu Dhabi. Neu war auch die Partnerschule. Nach einem achtzehn Jahre anhaltenden Austausch mit der Xiaoshan No. 2 High School hatten die chinesischen Behörden unserer Schule nun die Affiliated High School to Hangzhou Normal University als neue Partnerschule zugewiesen.
Der Empfang in Hangzhou war sehr herzlich, und die chinesische Schule tat alles dafür, dass unsere Reisegruppe eine schöne Zeit hatte. So übte sich die Gruppe zum Beispiel im Kung Fu und wurde in der Mensa lecker verköstigt. Die Lehrkräfte absolvierten einige offizielle Termine, z.B. die Unterzeichnung der neuen Partnerschaftsurkunde und ein Austausch mit Vertreterinnen und Vertretern der Partnerschule und der Bildungsbehörde von Hangzhou.
Die Zeit an der Partnerschule verging wie im Flug, auch wegen des abwechslungsreichen Programms, das die chinesischen Gastfamilien unseren Schülerinnen und Schülern boten. Entsprechend emotional war dann der Abschied.
Die zweite Woche des Austauschs führte die Gruppe zunächst in die westlich geprägte Weltstadt Shanghai. Kontrastprogramm war dann nach einer Zugfahrt im Schlafwagen die deutlich traditionellere Stadt Xi’an mit dem Weltkulturerbe Terracotta-Armee – auch bei den dort herrschenden 37 °C ein Highlight der Reise. Nach einer weiteren Nachtzugfahrt erreichte die Gruppe Peking und besuchte den Platz des himmlischen Friedens, die Verbotene Stadt, den Himmelsaltar und den Sommerpalast des Kaisers. Auch die Chinesische Mauer durfte im Programm nicht fehlen.
Nur zwei Monate später erfolgte dann der Gegenbesuch der chinesischen Gruppe. Für sie stand eine Stadtführung in Mainz, ein Besuch des Landesmuseums und eine Führung in der Oppenheimer Unterwelt auf dem Programm. Die chinesischen Lehrkräfte hatten Spaß bei einer Kanutour auf dem Rhein, einer Weinprobe sowie Besichtigungen in Bad Sobernheim und Darmstadt. Deutsche und chinesische Schülerinnen und Schüler besichtigten das Mainzer Stadion und absolvierten am letzten Tag des Austauschs die Ringtour Rüdesheim-Assmannshausen-Rüdesheim. Die Schülerinnen und Schüler konnten bei einem von den Eltern organisierten Grillfest im Schulhof Abschied voneinander nehmen.
Am nächsten Tag startete die chinesische Gruppe dann zu einer Deutschlandtour, die sie nach Köln, Stuttgart, Nürnberg, Bamberg und Frankfurt führen wird.
Die Schule freut sich auf weitere Austauschrunden mit der neuen Partnerschule in Hangzhou.
Am 08.07.24 zeichneten Frau Groß und Herr Frank im Rahmen einer kleinen Feierstunde in der Aula erfolgreiche ukrainische Schülerinnen und Schüler aus.
Veronika Oros und Danyil Bondarenko sind die ersten ukrainischen Schüler, die am Schlossgymnasium einen Schulabschluss erreichen, Veronika den qualifizierten Sekundarabschluss I („Mittlere Reife“) und Danyil den Abschluss der Berufsreife (Hauptschulabschluss). Angesichts der kurzen Zeit, die sie erst in Deutschland verbringen und der Sprachhürden, stellt dies eine besondere Leistung dar.
Frau Groß und Herr Frank gratulierten auch den sieben Schülerinnen und Schülern, die ihre DSD1-Prüfung bestanden haben. Sie wurden von ihrer DaZ-Lehrerin, Frau Conrad, sorgfältig auf die Prüfung vorbereitet und konnten in ihr belegen, dass sie Deutsch auf dem Niveau B1 beherrschen. Dank für die Arbeit mit den Schülerinnen und Schülern gebührt auch Frau Oros, Frau Thumerer und Frau Morozova.
In der Feierstunde wurden auch die Schülerinnen und Schüler verabschiedet, die die Schule verlassen und ihre Schullaufbahn an Real-, Gesamt- oder Berufsschulen fortsetzen.
Alle ausgezeichneten Schülerinnen und Schüler erhielten Gratulationsschreiben der Schulleitung und Sonnenblumen. Die verabschiedeten Schülerinnen und Schüler erhielten neben Sonnenblumen auch Schlossgespenst-Maskottchen als Erinnerung an ihre Schulzeit am Schlossgymnasium. Die Maskottchen waren im Vorfeld von der Maker-Space-AG im 3D-Druck als Kühlschrankmagneten hergestellt worden.
Nach der akademischen Feier am Vormittag wurde dann abends bei einer Party in der Aula zwanglos gefeiert.
hintere Reihe : Nicolas, Vincent, Peter, Till, Luisa, Aurelia
mittlere Reihe: Katharina, Asya, Lisa, Linda, Karla, Luca, Kalle, Alexander, Ole, Jakob, Jonathan, Felipe, Lenny
vordere Reihe: Lea, Amelie, Claire, Milla, Mia, Laura, Artin, Herr Quednau, Fabian, Peer, Lucas, Frau Mies
Mit gleich zwei Mannschaften war das Schloss für den diesjährigen Landesentscheid in Leichtathletik in Bad Bergzabern qualifiziert. Sowohl die U14 Jungen, wie auch die U14 Mädchen waren nach dem Regionalentscheid jeweils unter den acht besten Schulmannschaften des Landes in ihrer Altersklasse und durften noch einmal zeigen was sie konnten. Und das war nicht wenig.
Beide Mannschaften konnten nochmal eine Schippe drauflegen und wesentlich mehr Punkte sammeln. Dabei steigerten sich die Mädchen unter dem Einsatz der letzten Kräfte vom siebten auf den vierten Platz (4928 auf 5344 Punkte) und landeten nur 6 Punkte hinter dem dritten Platz. Das entspricht 50 cm beim Ballwurf oder 5 cm beim Weitsprung. Den dritten Platz hättet ihr verdient!
Die Jungen verteidigten ihren 3. Platz aus den Vorkämpfen verbesserten ihr Gesamtergebnis ebenfalls deutlich von 4955 auf 5262 Punkte. Dabei fehlten wiederum 20 Punkte auf den zweiten Platz. Herzlichen Glückwunsch.
Müde aber stolz konnten wir gegen 16 Uhr die Rückfahrt antreten und schnell war der Ärger über den verflogen und die Freude über die tollen Leistungen überwiegte. So ging ein wortwörtlich heißer Wettkampftag zu Ende.
Herzlichen Glückwunsch ihr seid ganz schön fit, ein großes Dankeschön an die Helfer und nächstes Jahr geht’s weiter.
Am 11.7.2024 fand – ganz traditionell – unsere Abschlussfahrt der 6.Klassen nach Straßburg statt. Besonders dieses Jahr: der gesamte Jahrgang 6 stieg am Morgen in den Bus und freute sich auf einen aufregenden Tag in Straßburg. Gestartet haben wir den Tag an der wunderschönen Kathedrale. Gefolgt von einer 45-minütigen Bootstour auf der I’ll, bei der ein Audioguide uns durch die Geschichte Straßburgs führte. Wir erkannten viele Gebäude aus unserem Schulbuch wieder, da die Unité 6 das Thema Straßburg behandelt. Eine Stadtrallye, bei der viele Fotos gemacht wurden und noch ein bisschen Freizeit, bei der die Stadt vor allem kulinarisch erkundet wurde, rundeten den Trip ab.
